8 сигнала за ранно откриване на слухово увреждане или загуба на слуха

Терминът увреждане е разделен на две части: "DIS", който се отнася до трудност и "способност", която е способността да (...). По тази причина след 1993 г. нациите отдел обявиха деня 3 декември като Световен ден за хора с увреждания, за постигане на по -голямо включване на семейството, културното и социалното ниво; Този организъм търси правото на равенство.

Има различни видове увреждане, които са класифицирани, както следва: двигателни, когнитивни, интелектуални и сензорни увреждания. В последното намираме слухово увреждане, този път ще се съсредоточим върху основните сигнали за ранно откриване при дете.

Съдържание

• 8 знака за слухова трудност
  • 1. Не реагира на звуци
  • 2. Когато му се обаждате, това не реагира
  • 3. Балбукес преминава на викове
  • 4. Затруднено взаимодействие със стимули
  • 5. Липса на вербална експресия на сгънати срички
  • 6. Липса на вербално изразяване на хора или предмети
  • 7. Когато чете детска история, той не обръща внимание
  • 8. Внимание! Всичко това е по -често с времето
  • В заключение…

8 знака за слухова трудност

1. Не реагира на звуци

В Първи 6 месеца Можете да подозирате слухов дефицит Когато бебето не реагира на неочаквано, силно или това продължава дълго време (Например: ако обект падне на земята, когато звънецът на мобилен телефон звучи).

2. Когато му се обаждате, това не реагира

Тъй като 6 месеца живот, което бебето има тенденция да изразява отговори на определени стимули. Например: когато родителите се обадят на детето си по име, бебе. Когато се появи някаква слухова трудност при дете Не представя тази реакция, Само когато има родителите си отпред.

3. Балбукес преминава на викове

По време на 6 до 12 месеца на детето Като не възприема звуци на обкръжението им, той се чувства така, сякаш всичко е „с тома отдолу“ и затова не можеше да чуе нищо. Нека помислим за ситуация, която може да послужи като пример: Да бъдем в концерт, получаваме обаждане до мобилния телефон, какво се случва, когато отговаряме на обаждането? Тъй като има много Доказано е при дете, което се опитва да взаимодейства задоволително с обкръжението си, тъй като той вика повече от акаунта.

4. Затруднено взаимодействие със стимули

В допълнение към горните характеристики, друг сигнал за ранно откриване на слухово увреждане при дете е Преувеличена трудност за взаимодействие със стимули (Което може да бъде: ситуации, предмети или хора), които не могат да видят. Споменахме по -рано Когато му се обадят, той може да не реагира, ако няма родителите си отпред, това е склонно да се обобщава в други пространства, Например: с приятели, с учителя, който го скара в училище, ако някой му даде устно индикация (кажете „Сбогом“, без да го придружава с жест с тялото си) сред другите. Това може да започне да се забелязва от 6 месеца.

5. Липса на вербална експресия на сгънати срички

Като цяло проблемите или трудностите на слуха съдържат няколко аспекта, тоест не само изслушването, но и Също така е включено ефективно развитие на речта. От 12 месеца (или годината на възрастта на вашето дете/а) отсъствие на огънати срички като: татко, мама, сред другите, наред с други.

6. Липса на вербално изразяване на хора или предмети

От първата година на детето деноминацията на хората и предметите чрез думи също не се осъществява. Нека разгледаме пример, за да разберем това по -добре, дете в нормални условия на развитие, когато е гладен да поиска бутилката, той може да каже „тете“, у дома те знаят, че ако той каже, че „тете“ иска да яде; Но дете с очевидна слухова трудност Като не получава звуци, той не е развил изражението си по благоприятен начин чрез думи.

7. Когато чете детска история, той не обръща внимание

В много страни навикът, който дете един от родителите му чете детска история през нощта, все още продължава да спи през нощта. От 2 -годишната възраст на дете, когато сте подозирали, че той има някакъв слухов проблем, това ще се отрази при четене на история през нощта, тъй като Ако имате някакви затруднения да възприемате звуци, няма да обърнете устойчиво внимание, когато прочетете история, Което може да накара детето да получи друга дейност.

8. Внимание! Всичко това е по -често с времето

Когато детето е на 2 години (или повече), всички тези симптоми, споменати по -горе, се представят по -често, Довиждане на някои трудности при взаимодействие с родители, други роднини, други деца на тяхната възраст, в училище, наред с други.

В заключение…

От съществено значение е родителите да са нащрек при ранно откриване, така че това да не създава други психологически проблеми в краткосрочен или средносрочен план, като: срамежливост, агресивно поведение, наред с други прояви при дете.