Диагностични характеристики на нарушение на поведението (ТС) при непълнолетни

Има ли незначителни психопати? Въпреки че антисоциалното разстройство на личността, разговорно известно с психопатия, се диагностицира при възрастни, при непълнолетни има определени разстройства, отколкото по -късно, в зряла възраст, те могат да извлекат в психопатия. Едно от най -свързаните е поведенческото разстройство.

Продължете да четете, за да знаете от какво се състои това диагностицирано разстройство само при непълнолетни!

Съдържание

• На дисоциалното разстройство на нарушение на поведението
• DSM-V критерии
• Липса на регулации
  • Ресурси

На дисоциалното разстройство на нарушение на поведението

В диагностичния и статистическия наръчник за настоящите психични разстройства, DSM-V, нарушение на поведението ИТ групира в категорията „разрушителни разстройства на импулс и контрол на поведението“.

Разрушителните разстройства на контрола и поведението на импулсите, включени в DSM-V (APA, 2013), са следното:

• Предизвикателно негативистко разстройство (TND).
• Периодично експлозивно разстройство (TEI).
• Нарушение на поведението.
• Антисоциално разстройство на личността.
• Пиромания.
• Клептомания
• Друго разрушително разстройство, контрол на импулсите и определено поведение.

Разстройството на поведението при непълнолетни на DSM-V се появи в предишната му версия, DSM-IV, като Дисоциално разстройство.

В предишната версия се нарича дисоциално разстройство.

Тези нарушения включват състояния, които се проявяват чрез Проблеми със самоконтрола на поведението и емоциите, Превод в поведение, което нарушава други хора (например: агресия или унищожаване на имот), или да доведат човека към важни конфликти срещу нормите на обществото или авторитетните данни.

Тези нарушения са дадени във форма По -често в мъжкия пол че при женския пол.

DSM-V критерии

Според DSM-V, така че човек да може да бъде диагностициран с нарушение на поведението, той трябва да отговаря на серия от критерии, които са:

1. Повтарящ се и постоянен модел на поведение, в което основните права на други хора, социалните норми или правилата на възраст не се спазват.

За да бъде диагностициран човек, той също трябва да представи поне 3 от 15 -те критерия, които следват:

1. Агресия към хората и животните:

• • • Често тормози, заплашва или сплашва други.
    • Често започва битки.
    • Е използвал оръжие, което може да причини сериозни щети на трети страни.
    • Е упражнявал физическа жестокост срещу хората.
    • Е упражнявал физическа жестокост срещу животни.
    • Той е откраднал, изправен пред жертва.
    • Сексуално изнасилва някого.

2. Унищожаване на имота:

• • • Той умишлено подпали с намерението да причини сериозни щети.
    • Умишлено е унищожил нечия собственост.

3. Измама или грабеж:

• • • Той е нахлул в нечия къща, сграда или кола.
    • Често лъже очевидни предмети или благосклонност или за избягване на задължения.
    • Той е откраднал обекти на нетривиални стойности, без да е изправен пред жертвата.

4. Сериозно нарушение на правилата:

• • • Често напуска през нощта, въпреки забраната на техните родители, започвайки преди 13 -годишна възраст.
    • Той е прекарал една нощ извън дома си без разрешение, докато е живял с родителите си или в дом домакин, поне два пъти или веднъж отсъствал дълго време.
    • Често липсва в училище, започвайки преди 13 -годишна възраст.

2. Освен това трябва да причини a клинично значителен дискомфорт в социалните, академичните или трудовите райони.
3. И това е много важно, Лицето трябва да е под 18 години.

В допълнение, DSM-V указва типа на стартиране, дете или юношеско. Сякаш се случва с:

• Ограничени просоциални емоции.
• Липса на угризения.
• Разход или повърхностна афективност.

Интензивността или тежестта на разстройството може да бъде лека, умерена или тежка, поради броя на наличните симптоми.

Липса на регулации

Дисоциалното поведение на непълнолетните е Силно свързан с липсата на контрол от родителите на поведението на детето. Може да се разгледа дисоциалното разстройство, което сега се нарича нарушение на поведението, като много вероятен отговор на Липса на регулации и несъответствия в образователните насоки.

Следователно, обяснението за това защо се случва поведенческо разстройство, все още е въпрос, който трябва да бъде разрешен, въпреки че като цяло може да се направи позоваване на Семейни, социокогнитивни и биологични влияния.

Така че този тип нарушения могат да бъдат предотвратени, ранната диагноза е от съществено значение не само в семейството, но и в училищната среда, както и ранната и мултимодална ранна интервенция на проявените симптоми.

Ресурси

• DSM-V
• Апа