Цифровата деменция прави ли ни тъпи?

Мозъкът е уникална и красиво сложна система, той също е изключително адаптивен орган, в постоянно обучение и реконструкция.

Когато отидем пред компютър дълго време, например, играем екшън видео игри, мозък знае как да оптимизира, за да се справи с това предизвикателство. Наред с други неща, Той е в състояние да подобри фините двигателни умения, възприемчивостта и капацитета за вземане на решения: Човек научава в истинското значение на думата. От друга страна, се наблюдава, че прекарването на много часове в интернет, влошава нашите познавателни и мемориални умения.

Съдържание

• Какво е цифрова деменция
• Как се влияе използването на интензивни средства за мозъка на деца и юноши?
• Толкова опасни ли са новите технологии?
  • Заключения
  • Препратки

Какво е цифрова деменция

The Цифрова деменция Това е новата диагностична концепция, популяризирана от Д -р. Manfred Spitzer, Германският психиатър и невролог, който фокусира кариерата си върху изучаването на мозъка и предупреждава за нови технологии от години. Става въпрос за a Разстройство, причинено от пристрастяващото използване на дигитални медии.

Според Spitzer продължаващото използване на тези устройства причинява, че „когнитивните показатели и намаляване на паметта“. Убедени сте, че дигиталните медии, включително образователни приложения и програми, намаляват нивото на усилията и умствената работа.

Той говори за „деменция и духовно упадък“. Очевидно лекарите от Южна Корея признаха съществуването на връзка между съвременния медиен и духовен упадък при млади възрастни в своята страна, въпреки че няма сериозни проучвания по темата.

Спицер е убеден, че прекарването на много време с цифрови медии ни излага на риск по някакъв начин, тъй като ни кара да мислим по -малко и ако мислим по -малко, ние също съхраняваме по -малко.

И както знаем, Google прави живота по -лесен, но тази прекрасна лекота, която ни харесва толкова много, води до по -ниско ниво на съхранение на знания в нашия мозък, дължимо, точно до липсата на усилия, която изисква да локализирате всяка информация, която търсим, сред средната, сред други неща.

Очевидно малката нужда от умствена работа, осигурена от новите технологии, Намалява нашите консултантски възможности, намалявайки нивото на анализ и общите разсъждения, което от своя страна генерира други нежелани вторични физически ефекти като затлъстяване, диабет, хипертония и т.н.

Това е особено важно за нашето психично здраве. Както казва Спицер, „ние сме интелектуално ефективни чрез мозък, който работи“, но когато не засилим този капацитет, Количеството на нервните клетки се намалява и тогава се чувстваме некомпетентни и също по -депресирани.

Spitzer поставя ежедневни примери като използването на GPS в колата. Обяснете случая на човек, който обикновено е използвал това устройство, за да се насочи и да стигне до местоназначението си. Когато го откраднаха и трябваше да се изправят или да се държат в шофиране без него, той осъзна голямото усилие, което го представляваше, за да стигне до съдбата си. Очевидно имах само доста неясна представа за пътуванията до места, където бях няколко пъти. Той не правеше нищо друго, освен да пропусне отново и отново, причинявайки му голямо разочарование.

Използването на мозъка генерира растеж на мозъчните области, които са най -използвани. Следователно, Мозъкът ни работи подобно на мускул: ако се използва, расте; Ако не се използва, атрофия.

Как се влияе използването на интензивни средства за мозъка на деца и юноши?

За този германски лекар: „Нашият капацитет за изпълнение на мозъка зависи от умствените усилия, на които сме подложени“. Ако спрем да запаметявате, това е така, защото вече не се нуждаем.

Невролозите осъзнават, че по -младите и повече млади хора между 20 и 30 са засегнати от това, което според тях е проблем с паметта и това е нищо друго освен Липса на психични упражнения, които са заменени от нови технологии. Със сигурност това е причината, въпреки че книгата му е номер едно в продажбите в страната си, той е мразен от много тийнейджъри.

Всичко, което правим, мислим и т.н. Променете мозъка ни. Защото Интензивното използване на медиите засяга структурата на нашия мозък. В повечето случаи обаче тези промени са толкова фини и индивидуално различни, че не могат да бъдат анализирани с настоящи методи на изследване на мозъка. Това е възможно само когато съществуват с много големи или важни ефекти. Вижда се например при големи потребители на мобилни телефони, тъй като областите на мозъка, които участват в движенията на палеца.

При подрастващите трябва да се вземе предвид това Пубертетът е специална фаза Мозъчна трансформация. Въпреки това, мозъчните изследвания, свързани с тези проблеми, едва започват, така че ние знаем сравнително малко за структурните промени в мозъка на подрастващите, които масово използват медиите.

Невронално подрязване: Какво е това и какво е за нас

Spitzer също показва малко съчувствие към масовото имплантиране на компютри в класните стаи. Според него, "Компютърът в училище не променя представянето на ученика Изобщо не и един в класните стаи за млади хора дори го влошават ", казва той. Това се основава на анализа на данните на PISA проучване от 250 000 15 -годишни студенти. Изводът беше, че компютрите пречат на обучението.

Толкова опасни ли са новите технологии?

Не е намерението му да демонизира цифровите медии, но обяснява, че когато има голямо въздействие върху мозъка, има и рискове и странични ефекти. Дори върви по -нататък, като казва, че „ако се наблюдава общото население, можете да видите как психичните резултати вече са засегнати от дигиталните медии днес“.

Но нека не се плашим, не забравяйте, че в миналото вече се страхуваше от изобретяването на печатницата, че книгите и излишното четене могат да бъдат вредни за здравето, което е доказано като напълно невярно. Подобни реакции се появяват и с въвеждането на радио и телевизия.

Също така е интересно да се коментира в този контекст, че Броят на случаите на деменция се е увеличил драстично през последните години, Особено в случая с възрастните хора, но те все още не са имали възможността да променят мозъка си чрез масивната консумация на цифрови устройства.

Заключения

Различни изследвания са проучили възможните вредни последици от злоупотребата с нови технологии за човешкия мозък, въпреки че тези изследвания все още са в много начална фаза, тъй като те са сравнително нови инструменти в нашето общество. Дори науката вече е предложила начини за предотвратяване на възникването на негативни когнитивни ефекти. въпреки това, Няма насоки, които помагат на младите възрастни да живеят с технологията, а също така няма ръководство, което да им попречи да се пристрастят към своите електронни продукти.

Препратки

• https: // www.Researchgate.Net/Publication/281289335_ma_dissertation_living_with_technology _-_ an_investigation_into_young_adults%27_challenge_to_prevent_digital_dementia
• https: // www.Droemer-Knaur.De/Liverboe.Pdf
• Spitzer, m. "Цифрова деменция". 2013 Без художествена литература. Zeta Group