Забравеният син

Съдържание

• Семейната йерархия
• Дисфункционални семейства
• Какво е забравено дете?
• Когато ролята на родителите не се поема
• Характеристики на забравеното дете в зряла възраст
• Какво могат да направят родителите

Семейната йерархия

Семейството е основното единство на обществото, това е мястото, където хората се подготвят за живота. Основата на семейството е подкрепена от кръвни връзки, заедно с набор от чувства като любов, разбиране, любов, нежност, всеотдайност, уважение. Семейството е йерархично, за да изпълни функциите, които водят до постигане на тяхната цел. Бащата и майката са разположени на върха на йерархиите и следователно са максимуми, отговорни за изпълнението на гореспоменатите цели. Предишната концепция, която е широко разпространена, служи за заявяване, че въпреки че бихме искали целта да се сформира семейство, в определени (или достатъчно) случаи, реалността е много различна. Тази реалност ни кара да обмисляме, че има нефункционални семейства.

Дисфункционални семейства

В нефункционални семейства, както се установява тяхното име, има разстройство или инвестиция на роли, които предотвратяват адекватното функциониране да генерират същества, адаптирани към околната среда, които знаят как да оцелеят и да се научат да се развиват и растат, както в личния си, така и в социалния си аспект. Бащите или майките могат да придобият роля на Син и Сина, като баща. При възникващото разстройство има дете, което остава Забравен, пръчка, която не поема „някаква роля“; Поради неспособността си, парализиращ страх или може би, в несъзнателен начин на отхвърляне на дисфункционалност.

Какво е забравено дете?

Забравеният син Той е човек, който от отдалеченото си детство да принадлежи към дисфункционално семейство, придобива второстепенна, третична или почти не съществуваща роля.

Семейството маргинализацията на забравеното дете се умилостиви несъзнателно от клана или от родителите му. Това е дете, което се изолира, оскъдно да говори, няма мнение, не обсъжда, не се бори. Случаят е в противоречие с това лошо наречено „хиперактивно“ дете, което привлича внимание, еуфорично, скандално, търсещо съдебно дело и/или вика. Бебе, което с своето "лошо поведение" има за цел да бъде взет предвид. И двете деца държат Голяма афективна липса, Те просто избират противоположни начини за решаване на емоционалните си недостатъци.

Ние се приближаваме до детски прототип далеч от семейното взаимодействие. Когато попитате нещо, вашият типичен отговор е: Не знам. Син, който е известен малко, не покрива външния вид, обикновено е синът, който си тръгва у дома, защото не се оплаква, не иска, не е капризен, е много послушен, редовен студент и като цяло изпълнява задълженията си, без да установява ремонти. в обобщение, "Не създава проблеми", но Нито е подчертано. Някои родители го смятат за "детски модел".

Когато ролята на родителите не се поема

Родителите, които не поемат съответната роля, това, което най -малко искат, е децата да ги поемат да изпълняват своята функция, своята отговорност, задължението си да бъдат родители. Несъзнателно забравеното дете може да разбере, че не иска „проблеми“ и е изолиран, за да ги удовлетвори и търси неговото признание, неговата обич, вниманието му. Също така е възможно някой от техните родители да бъде насилник или да е физически или психически болен и след това детето маргинализира ситуацията, за да избегне ситуацията. По същия начин, този от братята му по някакъв начин ще монополизира вниманието на останалата част от семейството или че има голяма загуба или дуел, който не е преодолян. В заключение, причина, която причинява дефицита на привързаност, ангажираност или внимание към споменатото дете.

Характеристики на забравеното дете в зряла възраст

Този вид дете, когато стане възрастен, представлява огромни неудобства за адаптиране към обществото. Забравеният син придобива емоционалния навик да се Маргинг, поради което му е трудно да намери приятели, работа или партньор. Връзките му са оскъдни, когато той намери приятел или връзка, той обикновено се обсебва от същото. Обичайно е този индивид да се придържа прекомерно с това, което постига. Те са типичният човек, който никой не помни, ако е запознат. В работния аспект им е трудно да се използват и когато го получат, те се вкопчват, не защото им се радват, а поради трудността си да търсят нов.  Като служител той е послушен, но за работодателя си той е малък, понякога те го възприемат апатично и безразлично.

В социалните отношения Забравен син Характеризира се с това, че е недостъпен човек, който не е интимен, остава незабелязан, не е първият гост на празниците. Те обикновено преминават през срамежливи, апатични или секции. В контекста на двойката те са тези, които „пуснаха“, не искат да напускат дома си, разрешителни и отсъстващи. При жените, в допълнение, те са нетипичните мълчаливи съпруги, които не мислят, или обсъждат. Тъй. Децата ви несъзнателно се опитват да събудят този вид родители; Те обикновено имат деца, които претендират за вниманието си с прекомерно поведение. В случай на раздяла или развод, те едва ли ще намерят нова двойка.

Изгубеният или забравен син Това изисква високи дози съзнание, за да бъдат разположени на този свят. Определете, че неговата маргинализация идва от сцената на децата му, за да избегне болезнена ситуация или проблем, който има. Трябва да признаете, че е бил човек, който диша, но не живее, не съществува. Те трябва да освободят емоциите, които са причинили отсъствието им и са му попречили да живее. Промяната на емоционалните навици на забравено дете изисква постоянни усилия във всяка от дейностите, които извършват, при откриването на техните мисли и усещанията, които ги произвеждат. Тези деца трябва да живеят всеки момент, сякаш това е последният от живота им; По този начин те се самоизпълняват, те са призовани да живеят настоящето и да се научат да се наслаждават. Той също така трябва да привлече вниманието, обратното на детето „проблем“ -да го каже по този начин -чрез овластяване и развитие на своите таланти, така че да се чувства полезен и допринасящ за своята социална среда.

Какво могат да направят родителите

Когато родителите открият, че имат забравено дете, първото нещо е да се идентифицира за което е отсъствал споменатият син или защо бащата или майката забравят. Второто е, че родителите откриват конфликта, който ги е накарал да "забравят", каза синът. Родителите трябва да го дадат на първо място, вниманието и обичта, без това да го изисква; Тъй като той е свикнал да не пита. И накрая, родителите трябва да излекуват своето разстройство или дисфункционалност у дома и да вземат юздите на семейството, лидерството и отговорността, които са избягали. Когато един от тях също е забравено дете, е склонно да придвижи отношението си към противоположния край, тоест свръхпротегер. Поради тази причина е необходимо родителят да излекува явлението или поне да бъде на път да го получи, да може да предложи на детето си това, което изисква и да трансформира социалните и личните последици, свързани с гореспоменатия емоционален конфликт за това тип човек.