Фрази на Кен Робинсън

Фразите на Кен Робинсън са отражение на голямото произведение, което изпълняваше през по -голямата част от живота си. За някои той беше един от най -важните педагоги на нашето време и работата му ни кани на размисъл. В тази статия ще представим колекция от писмени или споменати фрази от автора, които са свързани с човешкия потенциал.

В сегашната панорама можем да мислим, че хората не са в състояние да унищожат. Човешката природа обаче съдържа положителни качества, които можем да използваме за промяна на света. По този начин, тези фрази, които ще видим по -долу, ни помагат да си спомним на какво са способни хората.

Съдържание

• Който беше Кен Робинсън?
• 9 фрази на Кен Робинсън за човешкия потенциал
• По -известни фрази от Кен Робинсън
  • Препратки

Който беше Кен Робинсън?

Кен Робинсън е писател, оратор и международен съветник, който е роден на 4 март 1950 г. в Ливърпул, Англия. Благодарение на работата си, Робинсън се смяташе за специалист по въпроси като образование, ресурси, креативност и качество на образованието. Той е роден в семейството на работническата класа и има шестима братя.

На четири години Робинсън се зарази с полиомиелит, но за щастие той успя да преодолее болестта. На 31 години той завършва докторат в Лондонския университет и провежда теза за театъра и изкуствата в образованието. Един от най -важните му проекти беше Изкуства в училищния проект Това се стреми да подобри преподаването на изкуство в Англия. Той също беше съветник на Академията за сценични изкуства на Хонконг.

След тази линия Робинсън беше ключова фигура за включването на изкуството в учебната програма на училището в Англия. Поради значителните си произведения, през 2003 г. кралица Елизабет II го назначи Сър И той беше професор emeritus в университета Уоруик. По същия начин той получи множество награди и почетни степени от различни международни университети.

През последните си години от живота той живееше в Лос Анджелис със съпругата и децата си. Той страда от рак за кратък период и умира на 21 август 2020 г. на 70. Въпреки това той все още е назначен за един от най -известните преподаватели на съвременната епоха.

9 фрази на Кен Робинсън за човешкия потенциал

Сега, когато знаем повече за живота и работата на Кен Робинсън, е лесно да разберем защо наследството му е толкова значимо. Въпреки. Поради тази причина имаме тази колекция от фрази на Кен Робинсън, които обобщават неговото мислене за човешкия потенциал, изкуствата и други теми.

Въображението е източникът на всички човешки постижения.

През целия си живот Робинсън работи, за да признае значението на творчеството и въображението. За него въображението беше източникът, в който възникнаха всички страхотни идеи, които можеха да променят света. Затова е от съществено значение в училищата да има пространства, където учениците да могат да експлоатират своята креативност.

Нашите идеи могат да ни поробят или да ни освободят.

В този случай авторът ни кани да разсъждаваме върху силата на човешкия ум. Мислите или гледните точки, които имаме за реалността, могат да ни помогнат да се изправим или да създадем дискомфорт. С други думи, нашите идеи имат потенциал да растеме или да бъдат тегло, което не ни позволява да напредваме. Оттук и уместността да ни предоставяме пространства за интроспекция и да работим върху себе си.

Училищата приличат на фабрики.

Фразите на Кен Робинсън също съдържат критични послания към основните провали, които наблюдаваше в образованието. Едно от тях беше фактът, че образователната система се основава на система за производство на труд. Според него студентите се подготвяха да извършват конкретна работа и истинският им потенциал, използван за игнориране на себе си.

Творчеството се научава същото, както се научите да четете.

Често хората вярват, че тези, които са креативни „се раждат“ с подарък за това и стават велики художници. Но, без достатъчно образование и стимулация, дори и най -силният подарък може да приключи. Всички можем да се научим да бъдем креативни, тъй като е възможно да се развие човешки капацитет.

Ако всичко, което сте имали, беше академичен капацитет, не можахте да станете тази сутрин.

Това е една от фразите на Кен Робинсън, която ни разказва за човешката същност и как тя не може да бъде ограничена до Академията. Хората са много повече от резултата на изпит или количеството знания, които могат да запомнят. В този смисъл, Личното развитие зависи от мотивацията, способността да си представяш и мечтае и значително учене. Ако съществуваме само с това, което научаваме в училище, съществуването ни няма да има смисъл.

Всички технологии са неутрални. Това, което се отчита кой ги използва и за какво ги използват. Всеки материал, всеки инструмент в ръцете на художник, може да доведе до произведение на изкуството.

Обществото често е склонно да обвинява новите технологии за поведенчески проблеми при младите хора. Кен Робинсън обаче ни напомня, че тези инструменти не са нито лоши, нито са добри в себе си. В крайна сметка всичко се свежда до начина, по който се използват тези инструменти. Може би, ако се притесняваме повече да се възползваме от технологиите, за да създадем по -значимо учение, вместо да ги демонизираме, всичко би било по -добре.

Никога няма да направите нищо оригинално, ако не сте готови да правите грешки.

Друг от фразите на Кен Робинсън, които ни разказват за необходимостта да бъдем оригинални и страх от провал. Оригиналността на асоциирането с творческия капацитет и това от своя страна е свързано с „мисленето извън кутията“. По този начин мисленето творчески може да ни накара да правим грешки, но всичко е част от процеса на създаване. Ако не приемем тази реалност, тогава ще бъде много трудно да бъдем оригинални.

Може би най -важното отношение да се свие късметът е да имаш силно чувство за постоянство.

Понякога свикваме да обвиняваме външната страна за нашия „лош късмет“ и не осъзнаваме, че също сме отчасти отговорни. Въпреки че има външни обстоятелства, които не можем да контролираме, фактът на постоянство може да ни помогне да преобразим нашата реалност. От друга страна, ако се предадем и действаме пасивно на обстоятелствата, нищо няма да се промени.

Необходимо е да се подобри разнообразието.

Всички човешки същества имат уникална история, която ни дава особени качества, които заслужават да бъдат засилени. Вместо да действат като фабрики, които произвеждат един и същи продукт, училищата трябва да се съсредоточат върху насърчаването на разнообразието от таланти. Само тогава ще видим истинска промяна в настоящата реалност.

В заключение, наследството на този важен автор все още е валидно и фразите на Кен Робинсън ни позволяват да го познаем. Докато той вече не е с нас, работата му е вдъхновението на хората по света, които споделят своите идеали.

По -известни фрази от Кен Робинсън

Въпросът е, че по -голямата част от масовите образователни системи са създадени сравнително наскоро.

Знам, че академичните умения са много важни, но училищните системи ценят определени видове анализ и критични разсъждения, особено думи и числа. Колкото и важни да са тези умения, човешката интелигентност е много повече от това.

Всички деца започват кариерата си в училище с искрящо въображение, плодородни умове и желание да поемат рискове с това, което мислят.

Ролята на творческия лидер не е да има всички идеи; е да се създаде култура, в която всеки може да има идеи и да чувства, че е ценен.

Ако не желаете да правите грешки, никога няма да стигнете до нещо оригинално.

Нашата настояща образователна система систематично изчерпва творчеството на децата. Повечето студенти никога не изследват всичките си способности и интереси.

Музиканти обичат мелодиите, които гримират, родените писатели обичат думи, танцьори любов движение, математици любовни номера, предприемачи обичат да се близък, страхотни учители обичат преподаването.

Бъдещето на образованието не е в стандартизацията, а за персонализиране; Не в насърчаването на груповото мислене и „деперсонализацията“, а в култивирането на истинската дълбочина и динамичност на човешките умения от всякакъв вид. В бъдеще образованието трябва да бъде елементарно.

Намирането на медията, която стимулира въображението ви, с което обичате да играете и работите, е важна стъпка за освобождаване на вашата творческа енергия.

Не подценявайте жизненоважността на намирането на скоростта, която искате да посветите.

За да постигнем най -доброто от себе си и, всеки един от другите, трябва спешно да възприемем по -богата концепция за човешките способности.

Креативността възниква, когато поставите въображението си да работи. Това доведе до най -необикновените резултати в човешката култура.

Настоящите образователни процеси не отчитат индивидуалните стилове на обучение или талант. По този начин те обиждат принципа на индивидуалността.

Психическата енергия не е фиксирано вещество. Вървете нагоре и надолу според страстта и ангажираността, които влагаме в това, което правим по това време. Ключовият диференциращ елемент се намира в нашето отношение и в нашето усещане за резонанс по отношение на дадена дейност.

Трябва да разберете, че провалът е част от живота.

Децата научават нещо повече. От време на време учителите трябва да обясняват, че един от букмейкърите няма да може. Децата асимилират в много ранна възраст, че животът има своите ритми и цикли и че дори хората, близки до тях, са част от този цикъл.

Хората, които по същество обичат това, което правят, не мислят за това, сякаш това е работа в обичайния смисъл на думата. Правят го, защото искат и защото по този начин са в елемента си.

Светът никога не се е променил толкова бързо, колкото сега. Най -голямата ни надежда за бъдещето е да разработим нова парадигма на способността да достигнем ново измерение на човешкото съществуване.

Физическата възраст е безспорна като начин за измерване на броя на годините, които са изминали от нашето раждане, но е чисто относително по отношение на здравето и качеството на живот.

Това ме притеснява, че учителите са критикувани. Те са много важни за нашия живот.

Всички компании твърдят, че се нуждаят от творчески хора и способни да мислят за себе си, но това изявление не се отнася само до света на бизнеса. Това означава, че те търсят хора, чийто живот има цел и смисъл вътре и извън работата.

Хората произвеждат най -доброто, когато правят неща, които обича, когато е в своя елемент.

Не става въпрос за стандартизиране на образованието, а за качване на стандарта на образование.

Всички сме родени с изключителен капацитет за въображение, интелигентност, емоции, интуиция и с физическо и сензорно осъзнаване.

Доброто образование зависи от доброто преподаване.

Един от начините да подобрим истинската си възраст е да се грижим за нас физически, чрез упражнения и храна

Уменията не стават патенти, освен ако нямаме възможност да ги използваме. Последицата, разбира се, е, че никога не можем да открием истинския си елемент

Здравето осигурява свобода, че много малко стойност, докато не го загубят

Дейностите, които ни харесват, ни изпълват с енергия, дори когато сме физически изтощени

Свържете се с хора, които споделят същите страсти, които показвате, че не сте сами, че има и други като вас и че, въпреки че може да има много, които не разбират вашата страст, има и други, които го правят

Там е източникът на младостта: става въпрос за вашия ум, вашите таланти, креативността, която водите до живота си и към тези, от които обичате

Ако сте на петдесет години, упражнявайте ума и тялото си редовно, яжте добре и поддържайте общ ентусиазъм за живота

Препратки

• Resnick, m., & Робинсън, К. (2017). Детска градина през целия живот: култивиране на креативност чрез проекти, PASION, връстници и игра. MIT Press.
• Робинсън, К., & Aronica, L. (2015). Творчески училища: Революционизиране на образованието от самото начало. Penguin UK.
• Робинсън, К., & Lee, J. R. (2011). Извън нашите ума. Ню Йорк: Tantor Media, Incorporated.