История и теории на мотивацията в психологията

Терминът мотивация се отнася до аспекта, чрез който субектът е самодостатъчен и себе си -симптоми, който го отличава от инертните същества (Herrera and Zamora, 2013). Това е процес на самоенергия на човека, който упражнява атракция към цел, която предполага действие на субекта и позволява да се приеме необходимите усилия за постигането му. Тя представлява стъпката преди ученето, в допълнение към неговия двигател.

Предлагат се теориите за мотивация. Трябва да знаете какво се е случило преди.

Съдържание

• Източници на мотивация
• История на мотивацията
  • Философски произход
• Големите теории
  • 1. Теории за инстинкта
    • 1. Уилям Джеймс (1890) и Уилям Макдугал (1908)
    • 2. Бернар
    • 3. Настояще
  • 2. Теории за пулси
    • 1. Зигмунд Фройд
    • 2. Хъл (1943)
    • 3. Изводи от теориите на пулсирането
• Ера след пулсиране
• Минитории
• Заключения
  • Библиографски справки

Източници на мотивация

В изследването на мотивацията от психологията намираме 4 източника, в зависимост от това откъде идва причината (Reeve, 2003):

• Вътрешни мотиви: Процесите, които дават енергия и насочват поведението, произтичат от силата на индивида и околната среда.
  • Нужди: условия в рамките на индивида, които са от съществено значение за запазване на живота, храненето, растежа и благосъстоянието.
    • Физиологични нужди: глад, жажда, секс, болка.
    • Органични психологически нужди: Конкуренция, самоопределение, пестеливи.
    • Придобити социални нужди: Постижение, принадлежност, власт, интимност.
  • Познание: Те се отнасят до психични събития, като мисли, вярвания, очаквания и самоконцепция. Когнитивните източници на мотивация са свързани с начина на мислене на индивида.
    • Планове, цели, очаквания, атрибуции, ценности, себе си ..
  • Емоции: Те са субективни, физиологични, функционални и изразителни явления с кратка продължителност, които ни подготвят да реагираме адаптивно с важните събития в нашия живот.
• Външни причини: Външните събития са екологични, социални и културни източници на мотивация, които имат способността да енергизират и насочват поведение. Те представляват стимули за околната среда, които привличат или отблъскват индивида и определят, че последният компромиси или не тяхното поведение.
  • Подсилване
  • Наказва

Когато фона на поведението е известен, ние знаем мотивационните условия, защо да мотивираме или защо не. Когато историята на поведението не е известна, ние заключаваме мотивациите от неговите прояви. Например, за да заключим, че предмет е гладен, ние наблюдаваме, ако той се храни по -бързо, ако той дъвче по -силен ... те съществуват Индикатори за мотивация:

• Явно поведение
• Физиологична активност
• Самооценка или свидетелство или самоотчет (лесно манипулируем).

История на мотивацията

В историята на мотивацията намираме различни епохи и течения.

Философски произход

• Гърци: Тристранно виждане на душата. Мотивацията произтича от тристранна душа:
  • По -примитивен външен вид: Пожелания и апетити на тялото.
  • Конкурентен аспект: удоволствия и страдания на сетивата.
  • Външен вид на калкулатора: Усилия на волята.
• Томисти: Две части:
  • Ирационални страстни мотиви на тялото.
  • Рационални причини за ума.
• Декарт:
  • Тяло: Пасивен механичен агент на мотивацията.
  • Уил (ум): Активен нематериален агент на мотивацията.

От Descartes волята се управлява като първата голяма теория на мотивацията. Волята беше малко разбрана собственост, която се появи от конгломерат от идеи и самообразие. Стана толкова трудно да се обясни волята, колкото беше да се обясни мотивацията, която генерира. Философът трябваше да използва две не обяснени явления, мотивация и воля.

Поради тази причина психологията избра да потърси заместващ мотивационен принцип, който е по -малко двусмислен и по -механичен и намери такъв в областта на физиологията и биологията.

Големите теории

За двете страхотни теории, които ще видим, е важно да изясним значението на две влияния:

• Теория на Дарвин Еволюция (1872): Промяна на психичните мотивационни понятия (воля) към по -механистични системи.
• Голяма част от поведението на животните не е научено: идея за инстинкт: Идва от генетичното наследяване на субекта (физическо вещество), което прилича на набор от рефлекси, които се активират преди подходящия стимул.

1. Теории за инстинкта

В инстинктните теории намираме много разнообразие.

1. Уилям Джеймс (1890) и Уилям Макдугал (1908)

W. Джеймс взе назаем влиянието на Дарвин. Посочи съществуването на голямо разнообразие от инстинкти: 20 физически и 17 психически. За него инстинктът е предразположение към поведение, насочено към постигане на цел. Темата не е необходимо да се обучава в това, какви цели постигат. Единственото нещо, необходимо за преминаване от инстинкт към поведение, е a адекватен стимул.

W. McDougall: Ново поколение теория на инстинкта (1908): 12 Основни инстинкти при хората. Инстинкти за проучване, родителство, борба ... считани за инстинкти като Ирационални, импулсивни и належащи източници на поведение, които ориентират човека към определена цел, Но само ако човекът ги възприема и обърна внимание.

2. Бернар

Бях изброил повече от 6000 човешки инстинкти. Тук се обърка объркването между пускането на име с обяснение. Обяснителна циркулярност: Причината обяснява ефектът и ефектът оправдава причината; Инстинктът обяснява битката и битката оправдава инстинкта. Един от начините да проверите тези обяснения е да се отглеждат 2 много подобни животни (същите инстинкти), но с 2 различни житейски преживявания и да видите дали тяхното поведение на възрастните е идентично (Bernard, 1924).

Бързо отхвърляне на тази теория благодарение на Уотсън: През 1914 г. той обяснява наследствените основи на поведението чрез инстинкти; През 1930 г. са рефлексите и ранните тренировки, които определят поведението на възрастните.

3. Настояще

Понастоящем концепцията не се използва за обяснение на човешкото поведение. Служител по етология (насоки за фиксирани действия при животни). Етолозите говорят за наследствени невронални структури, които са запазени непокътнати по време на развитието; Те не определят поведението, а конкретно поведение или насоки за фиксирани действия.

2. Теории за пулси

Инстинкт: Описателен принцип, полезен за нечовешки животни, но обяснява малко от човешкото поведение и мотивация. Концепцията, която възникна, за да го замени, беше пулс (задвижване). Открояват се двама автори:

1. Зигмунд Фройд

Фройд вярваше, че всичко поведението беше мотивирано и че целта на поведението е да бъде в услуга на удовлетворението на нуждите. Човешките същества се раждат с поредица от специфично биологично желание (инстинктивни дискове: либидо) (Фройд, 1931). Задвижването възниква като вид аварийна система, която предупреди за необходимостта да се предприемат действия.

Хидравлична психическа енергийна система: Мотивацията възниква от енергия, получена от инстинктивни движения, а поведението е начинът за успокояване на напрежението, което произхожда от нервната система. Освобождаването на енергия е приятно за темата.

критици Ще бъдем на последователността на този модел:

• Надценяване на биологичните сили и подценява влиянието на ученето.
• Произлиза от изследвания Индивидуални случаи с нарушения, а не експерименти контролиран
• Не се противопоставя лесно на Научен анализ.

2. Хъл (1943)

Шофиране: Енергиен резерв, съставен от всички физиологични промени (в тялото), присъстващи по това време (нужди от храна, вода, сън и т.н.); Това беше постепенна функция на общата физиологична нужда. Активира поведението, въпреки че не определя посоката, която ще поеме.

Той навик (следствие от ученето, което се случва като следствие от армировката) насочва поведението към конкретни цели. Ако R се последва бързо от намаляване на задвижването, се случва обучение и навикът се засилва. Отговорите, които не намаляват задвижването (отглеждане, кихане, катерене), не произвеждат усилване и не се научават.

The Формулата, предложена от корпуса, е = shr x d x k

• бъда: Поведенческа сила, възбуждащ потенциал (амплитуда, скорост, брой отговори при лабораторен плъх).
• SHR: Сила на навика, Вероятност, че отговорът е пред конкретен стимул (сила на свързване, вен тестове в лабораторен плъх).
• Д: Шофиране, шофиране: Вътрешен мотивационен елемент (лишаване от храна при лабораторен плъх)
• К: Мотивация за стимулиране: Външен мотивационен елемент (величина на армировката или количеството храна при лабораторен плъх).
• Ако няма задвижване или навик, няма да има сила на възбуждане.

Той Шофиране и k (мотивация за стимулиране) са мотивационни условия вътрешно и външно съответно.

Тази теория става най -важната през 50 -те години, така че през 50 -те и 60 -те години в 50% от статиите за психологията, тяхната работа от 1943 г. е цитирана.

3. Изводи от теориите на пулсирането

Принципите на теориите на пулса на Фройд и Хъл бяха 3:

• Задвижването се произвежда от нарушаване на биологичните нужди
• Той има енергизиращ ефект върху поведението
• Намаляването на импулса има засилващи ефекти и произвежда обучение

Тези постулати започнаха да падат:

• Причините могат да възникнат със или без биологична нужда
• Признава се значението на външните източници на мотивация
• Ученето може да възникне без намаляване на задвижването.

Теорията на Хъл за устройството не беше грешна: трите му централни постулати са верни до известна степен. Просто бях много фокусиран върху лабораторните изследвания на животните и твърде ограничен в нейните приложения. Мотивационните теории на волята, инстинкта и шофирането бяха твърде опростени; Терминът мотивация не е достатъчна, за да се обясни защо поведението е енергизирано и насочено.

Ера след пулсиране

През 1950-1960 г. дисковете се заменят от:

• Стимули: Външен EE, който зарежда и насочва подхода и поведението на избягване.
• Вълнение: Curvilíneo Връзки за възбуждане.
• Несъответствие: Оптимално равновесие, която субектът има тенденция да поддържа.

Тест за личност: Открийте своя характер според психологията

Минитории

Има различни влияния, които възникват нови теории:

• Активен характер на човека срещу възприемчиво: В средата на миналия век се разбра, че субектите са естествено неактивни, пасиви и ролята на мотивацията е да се вълнуват пасивното, за да се превърне в активен (намаляване на напрежението, хомеостаза, баланс). Психолозите от втората половина на века подчертават това Човекът винаги е имал тенденция да прави нещо, по своята същност е бил активен и винаги е бил мотивиран (Творчество, конкуренция, възможно аз, самореализация).
• Когнитивна революция: От 1970 г. се поставя повече акцент върху Когнитивни конструкции (Очаквания, цели, планове, атрибуции, самоконцепция), че в структурните конструкции (стимули, награди). Това също допълва появата на хуманистичната психология (по своята същност активни човешки същества, когнитивно гъвкави и мотивирани към растежа).
• Приложени съответни изследвания социално: Вниманието е съсредоточено върху съответните и приложни проблеми: работа, училище, здраве, маркетинг ..

Заключения

Понастоящем мотивационните бази се изучават в различни дисциплини. До известна степен мотивацията „престава да съществува“ като дисциплина в психологията; Той е фрагментиран във физиологията, социалната психология, личността, обучението, познанието, образованието, клиничната психология, индустриалната, здравето ..

Библиографски справки

• Бернар, l. L. (1924). Инстинкт: проучване в социалната психология. Холт.
• Фройд, s. (1931). Три есета за сексуалната теория. Редакция на Verbum.
• Херера Сория, Хосе и Замора Гевара, Ноеми. (2014). Наистина ли знаем какво е мотивацията?. Медицинска научна поща, 18(1), 126-128. http: // scielo.Sld.Cu/Scielo.Php?Script = SCI_ARTTEXT & PID = S1560-43812014000100017 & LNG = ES & TLNG = IS.
• Рийв, j. (2009). Мотивация и емоция. Mc Graw Hill.
• Рийв, j. (2003). Мотивация и емоция. Mc Graw Hill.