Резултат от теста за множество интелигенции

Внимание

Това е страницата с резултатите от теста за множество интелектури. Достъп до тестовата страница, за да можете да го направите.

---

Достъп до теста

По -долу е графика с резултата, получена във всеки от анализираните интелектни (езикови, логически - математика, визуално - пространство, кинестетично или тяло -цинетично, музикално, междуличностно, интраличностно и натуралистично).

Вашата интелигентност или Преобладаващите интелигенции са маркирани със звезда.

В долната част на страницата ще намерите основните характеристики на всеки тип интелигентност. Можете да получите достъп до всеки от тях, като щракнете върху типа интелигентност в графиката.

Графика на резултатите

Лингвистика0 % математика0 % Визуално-пространствено 0 % кинестетик0 % Музикал0 % Междуперличност0 % Интралсонална0 % натуралист0 %

Езикова интелигентност

Това е интелигентност, свързана с нашия словесен капацитет, с езика и думите като цяло. Тази интелигентност ни позволява да пишем стихове, истории и т.н. Високо ниво на тази интелигентност е това, което може да бъде намерено в писатели, поети, журналисти и оратори, наред с други. Именно при децата обичат да пишат истории, да четат, да играят с рими, да изтръпват езици и в тези, които лесно учат други езици.

Логическо-математическа интелигентност

Това е свързано с развитието на абстрактно мислене, с прецизност и организация чрез насоки или последователности. Разберете възможностите, които трябва да се справим с математическите операции и да разсъждавате правилно. Високо ниво на тази интелигентност се наблюдава при учени, математици, броячи, инженери и системни анализатори, наред с други. Децата, които са го разработили, лесно анализират повишения и проблеми. Те подхождат към числени изчисления, статистика и бюджети с ентусиазъм. Използваме го за решаване на логически и математически проблеми.

Визуално-пространствена интелигентност

Това е способността да се интегрират елементи, да ги възприемат и подреждат в космоса и да се установят метафорични отношения между тях. Тази интелигентност ни позволява да създаваме дизайни, снимки, диаграми и да изграждаме неща. Е свързан с въображението. Той присъства в пилоти, моряци, скулптори, художници, архитекти и декоратори, наред с други. Именно при деца учат по -добре с графики, схеми, снимки. Те обичат да правят концептуални и психически карти. Те разбират много добре сини отпечатъци от анс чернови.

Кинестетична или телесна интелигентност

Той обхваща всичко, свързано както с тялото, така и с обекти и рефлекси. Използва се за извършване на дейности като спорт, които изискват координация и контролиран ритъм. Това може да се види при спортисти, танцьори, хирурзи и занаятчии, наред с други. Оценява се при деца, които се открояват в спортните дейности, танца, изражението на тялото и/или в конструкциите работят, използвайки различни бетонни материали. Също и в тези, които са квалифицирани в изпълнението на инструментите. Това е интелигентността на спортисти, занаятчии, хирурзи и танцьори.

Музикална интелигентност

Той е пряко свързан с музикалните умения, като ритъм и мелодия. Помага ни да създаваме нови звуци, за да изразяваме емоции и чувства чрез музика. Той присъства в музиканти, певци, композитори, режисьори на оркестър, музикални критици, танцьори и др. Деца, които доказателства са привлечени от звуците на природата и всякакви мелодии. Те се радват да следват ритъма с крака си, удряйки или разклащайки ритмично някакъв обект.

Междуличностна интелигентност

Предполага способността за установяване на отношения с други хора. Включва умения за показване на изражения на лицето, контрол на гласа и изразяване на жестове в определени случаи. Той също така обхваща капацитета, за да възприема афективността или съпричастността на хората. Той присъства в актьори, политици, добри продавачи и успешни учители, наред с други. Те имат деца, които се радват да работят в група, които са убедителни в преговорите си със своите съученици, а също и с възрастните хора, които разбират другите.

Интраличностна интелигентност

Тя се отнася до знанието за себе си и всички свързани процеси, като самоувереност и самомотивация. Това е като нашата съвест. Помага ни да разберем какво правим и да ценим собствените си действия. Той е силно развит в теолозите, философите и психолозите, наред с други. Това се доказва от деца, които са отразяващи, за успешни разсъждения и обикновено са съветници на своите съученици.

Натуралистична интелигентност

Това е способността да се различават, класифицират и използват елементи на околната среда, предмети, животни или растения. Както градска, така и крайградска или селска среда. Включва умения за наблюдение, експериментиране, размисъл и разпит на нашата среда. Те притежават това разузнаване, които обичат страната. Той се среща при деца, които обичат животни, растения; които признават и обичат да изследват характеристиките на природния свят и връзката им с човека.

Повтаряйте теста