Düss 10 тест за басня

Тестът на баснята на Düss е a Създаден тест за деца, чиято цел е Изследвайте конфликтите В тази група.

Той е публикуван за първи път през 1940 г. от психоаналитиката Луиз Дюс и се състои от десет кратки истории. В тези истории се появява герой, който е в дадена ситуация и децата трябва да завършат всяка история, за която се очаква да се идентифицира с героя и да прояви своите комплекси.

В теста на баснята Düss се основава на предположението, че ако индивидът се почувства засегнат от някоя от историите, той ще даде символичен отговор.

В обратния случай, Ако не сте склонни да отговорите, това означава, че ситуацията на героя определя верига от асоциации, която разкрива комплекса, към който е намерен ancladили.

Съдържание

• Тестът за басня Düss
• Интерпретационните хипотези
• 10 -те басни на теста
  • Библиография

Тестът за басня Düss

В повечето басни Düss главните герои са животни и няма конкретни училищни или семейни ситуации, за да се улесни идентифицирането на детето с героя. Това също позволява че детето не е признато в реалността и не се страхува да не бъде съдено.

Докато в други тестове децата описват чаршафите, в теста на баснята Düss това не се случва, тъй като децата се концентрират Това е да продължат историята, която им се представя.

В други доказателства децата се чувстват отговорни, докато в теста на баснята Düss отговорността се споделя между детето и проверяващия.

Този тест също се счита за по -евтин, тъй като изисква по -малко време за неговото приложение и детето има по -ниско емоционално износване.

Каза басни Позволете да се идентифицират ситуационните проблеми, както и конфликтите за развитие, и дори позволяват да се наблюдава дали има психотично или невротично функциониране.

Приложението е индивидуално и се прилага в образователната и клиничната област. Той няма ограничение във времето и се прилага при деца на три години и повече. Типът тест е проективен, тоест целта му е проекцията на личността чрез басни.

Басните Има десет истории, които са непълни И историите се занимават с проблеми, които се опитват да разкрият дисковете и тяхната интензивност. Всеки от героите, които се появяват в историите, се позовават на аспект от личността на субекта.

По принцип Düss администрира теста на баснята на 120 лица между 3 и 15 години, като се има предвид, че подрастващите могат да изпитват интерес. въпреки това, Препоръчително е да го прилагате за деца от 3 до 6 години.

Преди неговото кандидатстване се препоръчва и безплатно интервю с родителите, След това интервю, насочено към родителите, последвано от час на диагностична игра, прилагайте тест за разузнаване, ако е необходимо, и след това продължете с теста за басни в Düss.

Преди да започне с прилагането на теста на баснята Düss, интервюиращият трябва да каже на детето следното:

„Ще ви разкажа някои истории, които в крайна сметка имат въпрос. Трябва да ми дадете отговора. Можете да отговорите точно на това, което мислите, защото отговорът, че ще сте прав ”.

Препоръчва се да се използва атрактивен тон при разказване на истории, без преувеличения в драматизацията и избягване на предложения относно възможни отговори, нито трябва да се предоставят опции, или да ги намекна с тона на гласа.

Интерпретационните хипотези

Според Düss хипотезите са както следва:

1. Баснята на птицата: отговаря на връзката на детето с родителите и тяхната степен на зависимост;
2. Годишнината от брака: представлява завист пред срещата на родителите;
3. Агнето: показва отбиването и връзката с братята;
4. Погребението: показва агресивността, желанията на смъртта, вината и автокастигото;
5. Страхът: Съдържание на мъка и автокастиго;
6. Слон: кастрационен комплекс;
7. Произведеният обект: притежателен и обсебващ характер;
8. Разходката: Едип комплекс;
9. Новините: желания или страхове;
10. Лошата мечта: Контрол, се очаква да възникнат отговори, свързани с предишни басни.

Преводът на басните на Düss на испански е направен през 1977 г. Накратко, историите възнамеряват да предизвикат отговори със символично съдържание, които позволяват откриването на един или повече конфликти.

Düss обаче заявява, че съответства само диагнозата на конфликт, въпреки че могат да бъдат представени ситуации, при които детето на непосредствени и необичайни реакции, постоянство на комплекс в различни басни; отхвърляне на реагиране, мълчание или желание да препоръча теста.

С изминаването на годините други автори предположиха, че за интерпретацията на теста за басни Düss Трябва да се вземат предвид три вида отговори: Нормалните, когато детето дава общ отговор; Значителните, когато отговорът изрази агресивност, вина или мъка и съпротива, когато детето не реагира на басни, което разкрива конфликт, свързан със символичното съдържание на историята.

10 -те басни на теста

Басните са както следва:

• Басня на птицата: Татко и птица от птици и малкият му син спят в гнездото, на клон. Но изведнъж започва силен вятър, дървото се движи и гнездото пада на земята. Трите птици се събуждат рязко. Бащата веднага лети на храст и майката на другия. Какво ще направи малката птица? Той вече знае как да лети малко.
• Басня за годишнината от брака: Това е Годишнината на брака на сватбата на татко и мама. Те искат много и са направили страхотно парти. По време на партито детето става и отива само на дъното на градината. Защото?
• Басня на агнешкото: На поляна има мама от овце и малкото й агне. Агнешкото скача деня близо до майката. Всеки следобед майката дава горещо мляко, което много харесва. Но той също яде трева. Един ден те вземат друго много малко агне, което беше гладно, за да може майката да е гладна, за да могат овцете да мляко. Но майката на овцете няма достатъчно и за двамата и казва на сина си: „Нямам достатъчно мляко и за двамата?
• Fabula на погребението: Погребението минава през градска улица и хората питат: „Кой е мъртвият?„Те отговарят:„ Това е едно от семейството, което живее в тази къща “. СЗО? (За деца, които не знаят смъртта ... отчитане на басня по следния начин) Едно от семейството е взела самолета и е тръгнала далеч, а не?
• Басня за страх: Дете казва с нисък глас: „Как страх имам! "От какво се страхуваш?
• Слона Fable: Дете има малък слон, който обича много; Много е хубаво и има дълъг багажник. Един ден, когато се върнете от разходка, детето влиза в стаята му и установява, че слонът му се е променил много. Какво се е променило? Защо се е променило? Който е причинил промяна?
• Басня на произведения обект: Детето е успяло да произведе глинено нещо (кула), което изглежда много, много красиво, какво ще направи? Майка му го моли да му го даде, но той не го принуждава да го прави; Свободно е да му го дадете или не. Какво ще направи той? Защото?
• Басня на разходката с бащата или майката: Момче (или момиче, ако момиче) е направило приятна разходка в гората с майка си (татко, ако е момиче), само двамата, момчето осъзнава, че бащата (майката) няма своето лице винаги. Защото?
• Басня на новините: Дете се връща от училище (или ходене), а майка му казва: „Не започвайте да подготвяте уроците си; Трябва да ви дам новини. Какво ще каже майката?
• Басня за лош сън: Дете се събужда сутрин много уморен и казва „каква мечта съм имал!„Това, което мечтаеше?

Това са десетте истории, които съставляват теста на баснята Düss и които се използват широко, особено в областта на психоанализата.

Индивидуалната психология на Алфред Адлер: 7 принципа

Библиография

• Almeida Núñez, K. Йо., & Hidalgo Vargas, R. ДА СЕ. (2018). Последици от отсъствието на родителите в емоциите на децата между 7 и 10 години, принадлежащи към района
  8 (Бакалавърска ахезис, Факултет по психологически науки на Университета на Гуаякил).
• Дамяни, Патриция и Дос Сантос, Джени. (2004). Характерни отговори в теста на баснята на Düss и тяхната сила да дискриминират децата със и без емоционални проблеми. PSIC: Списание Da Vetor Editora, 5(1), 22-33. Възстановен Ем 04 от Сетембро от 2021 г. от http: // pepsic.Bvsalud.Org/scielo.Php?Script = SCI_ARTTEXT & PID = S1676-73142004000100004 & LNG = PT & TLNG = IS
• Дамяни, с., & Dos Santos, J. (2004). Характерни отговори в теста на баснята на Düss и тяхната сила да дискриминират децата със и без емоционални проблеми. PSIC: Списание Da Vetor Editora, 5(1), 22-33.
• Mosse, h. L. Тестът на Дюс.