Експериментът на странната ситуация на Айнсуърт и 3 -те вида привързаност

Странният експеримент за ситуация на Мери Айнсуърт се отнася до видео, в което се наблюдава експеримент на известен психолог, считан за ученика на Боулби. Е за Мери Айнсуърт, която оцени различните видове привързаност, възникващи между бебе и неговата референтна фигура; В случая с видеото това е връзката с майката.

Този експеримент даде възможност на психолога да наблюдава реакцията на малките в отсъствието на майката и какъв беше отговорът по време на събранието.

Съдържание

• Привързаност, важна връзка в детството
• Странната ситуация на Айнсуърт
  • 8 -те етапа на експеримента на странната ситуация на Айнсуърт
• Класификация на стилове на прикачване
  • Библиография

Привързаност, важна връзка в детството

По време на ранно детство, Привързаността е подходяща емоционална връзка, която изпълнява адаптивна функция В състояние да улесни оцеляването, както и осигурява емоционална сигурност, подкрепа и благополучие.

Важно е детето да се чувства обичано от най -близките си фигури за привързаност. Общо взето, Привързаността, която се развива между бебета и родители, обикновено е каталогизирана като застраховка, Което означава, че децата изпитват сигурност, за да изследват околната среда под вниманието на погледа на бащата и майката.

Това също означава, че в моменти на раздяла тревожността не е много дълбока, защото те търсят външния вид на защитните си фигури и бързо се чувстват разбрани.

При някои обстоятелства обаче емоционалната връзка, която е изградена, не е най -подходящата за децата, така че се нарича „несигурна привързаност“. В тези случаи децата не изследват околната среда безопасно, но изпитват безпокойство от раздялата и когато видят фигурите им за привързаност, не се чувстват утешени.

Странната ситуация на Айнсуърт

През 1960 г. Мери Айнсуърт проектира инструмент, който му позволява да оцени какъв е типът привързаност при децата и да идентифицира какъв е неговият стил.

Трябва да се отбележи, че през първите години от живота децата изпитват промени, които са важни за тяхното емоционално развитие; Сред тях са социалните връзки. Ето защо много специалисти по психология се интересуват от задълбочаване на връзките за защита и сигурност, които възникват между децата и техните грижи, като е един от най -подходящите приноси на Джон Боулби, който между 1969 и 1980 г. развива своята теория за неговата теория привързаност.

Афективната връзка, която е установена между бебе и неговите грижи, е важна, тъй като, въпреки че започва приблизително три месеца, тя се простира през целия живот и се отразява в отношенията, които имат с двойки, приятели и дори с деца.

Това означава, че отношението на родителите към техните деца и стилът на привързаност, който се развива, ще повлияе на качеството на връзките, които човекът ще развие в своето бъдеще.

Въпреки че Bowlby представи основите на тази теория, психологът Мери Айнсуърт построи техника през 1960 г., за да оцени привързаността, известна като "Странна ситуация". Тази техника се използва в областта на психологията за развитие, за да се идентифицира какъв е стилът на привързаността на детето от дванадесет месеца и изисква поведението на детето да се изучава в лабораторни условия, с взаимодействията на странен възрастен и вашия основен болногледач, симулирайки три сценария.

Тези сценарии са следните: естествените взаимодействия между болногледача и детето в присъствието на играчки; Моментното разделяне между болногледача и кратките срещи със странен предмет и снимки на срещата с болногледача.

Странният експеримент за ситуация на Айнсуърт е проведен в малка стая, покрита със стъкло, за да наблюдава поведението на бебето скрито. Изложбата е съставена от сто семейства от среден клас, с малки възрасти между дванадесет и осемнадесет месеца.

Процедурата беше да се наблюдава поведението на бебето в осем епизода, чиято продължителност беше три минути всеки, можеше да бъде по -кратко, ако бебето изпитва прекомерна мъка.

8 -те етапа на експеримента на странната ситуация на Айнсуърт

Сред етапите на експеримента на странната ситуация на Айнсуърт бяха разработени следните епизоди:

1. Майката, бебето и експериментаторът: Наблюдателят представя майката и бебето в стаята с играчки, за тридесет секунди;
2. Майката и бебето: Бебето изследва стаята и играчките, докато майката не участва в нея;
3. Непознатият, майката и синът: Непознат влиза в стаята, за да говори няколко минути с майката. В първата минута непознатият мълчи; Във втората минута възниква разговорът с майката; В третата минута непознатият се приближава до бебето;
4. Майката и бебето: Майката се отделя от бебето и напуска стаята;
5. Майката се връща: Непознатият си тръгва. Даден е първият момент на събиране. Майката влиза в стаята, поздравява и дава любов на бебето, опитвайки се да накара бебето да се върне към Игрите;
6. Майката си тръгва: Той напуска бебето и е даден вторият епизод на раздяла;
7. Непознатият се завръща: Сега темата ще се опита да взаимодейства с малкото;
8. Майката се връща и непознатият си тръгва: Това е вторият момент на събиране. Майката влиза, взема бебето в ръцете и непознатият напуска стаята.

Класификация на стилове на прикачване

Стиловете на привързаност в експеримента на странната ситуация на Айнсуърт се основават на наблюдението на четири поведения, базирани на насоченото взаимодействие, тоест на епизоди 5 и 8.

Поведенията са тези на близостта и търсенето на контакт; поддържаният контакт; Избягването на близостта и контакта и устойчивостта на контакт и комфорт.

Наблюдателят прави бележки за поведението, което се проявява за петнадесет секунди, класифицирайки интензивността на споменатото поведение, използвайки скала от 1 до 7.

Когато наблюдението приключи, се установяват три стила на закрепване, които описват връзката на бебетата с техните майки.

• Безопасният привързаност: Когато бебетата изпитват сигурност да изследват по време на епизодите на раздяла; Те показват мъка, когато майката си тръгва, но реагират с насърчение, когато тя се върне. Това се случи с 65 % от бебетата.
• Авитинг привързаност: Бебетата демонстрираха несигурен и избягващ стил, тоест, като се има предвид раздялата, тяхната мъка беше минимална и когато майка им се върна, те се опитаха да го избегнат. Това се случи в 25 % от случаите.
• Амбивалентна привързаност: Бебето показа мъка през цялата процедура, особено по време на раздяла. По време на процеса на срещи бебето демонстрира гняв. Това се случи само в 10 % от пробата.

Това бяха основните заключения от експеримента на странната ситуация на Айнсуърт, референтно проучване днес.

Прикачени файлове: Какви са те? Как да се идентифицира кога привързаността не е здравословна?

Библиография

• Maciá, c. Или. Влияние на привързаността на връзката. Футур, 1695, 151.
• McLeod, s. ДА СЕ., & Bowlby, J. (2008). Мери Айнсуърт.
• Родригес, g. M. (2009). Валидиране на метода на странната ситуация при аржентински деца на възраст между 1 и 3 години.
• Sánchez, r. M. (2021). Критика на теорията на привързаността на Боулби и Айнсуърт като защитава най -критичния ток, огромната популярност на теорията на привързаността е много по -добра от научните доказателства, които го поддържат. Източници, (23).