Ролята на семейството в професионалната ориентация на децата

Общ стремеж към родителите в различни географски ширини се отнася до постиженията на децата - веднъж постигнато зряла възраст - на успеха в света на социално -лабораторията. За постигането на тази цел е необходимо те да са се подготвили предварително, за да се вмъкнат в работния свят и именно тук подготовката за избор на работен курс, съвместима с индивидуалните стремежи и възможности. В тази статия по психологията говорим за Семейна роля в професионалната ориентация на децата.

1. Ориентация на родителите при избора на детски изследвания
2. Индивидуални фактори
3. Социални фактори
4. Семейна и професионална селекция
5. Препоръки към родителите, които трябва да се сблъскат с ориентацията на децата си за професионален подбор

Ориентация на родителите при избора на детски изследвания

Тъй.

Той Работа по семейна ориентация чиито деца в даден момент са участвали в конфликтите, получени от професионалния избор, представлява основната мотивация за извършване на този анализ.

В психопедагогическата литература се наблюдава, че през доброто време професионалната ориентация е била организирана главно в зависимост от момента, в който професията трябва да бъде избрана. В по -нови периоди професионалната ориентация се счита за процес, който се осъществява заедно с индивидуалното развитие, чиито модификации са свързани.

The професионална ориентация Това е процес, който се осъществява в определени етапи, които нямат нищо общо с възрастта в години, ако не с развитието, постигнато по всяко време по личност и може да бъде изразено в:

Първи етап

Настъпва общо професионално обучение: Тя обхваща първите възрасти и трябва да бъде насочена към развитието на склонности и умения в децата, знанията и познавателните интереси, които служат като основа за постепенно ги доближават до обучението на професионални интереси в определени области на човешката работа.

Втори етап

Старт на подготовката за професионален подбор: Професионалната ориентация се изразява в работа, насочена към развитието на познавателни интереси, специфични знания и умения, свързани с тези предмети или сфери на човешката дейност, в които темата показва маркирани склонности и/или възможности в интелектуалния ред за изпълнението му.

Трети етап

Начало на обучението и развитието на професионални интереси и умения: Този етап съвпада с влизането на ученика в професията успешното изпълнение на определена професия.

Професионалната ориентация придобива отличителни характеристики, които се изразяват в „професионалния подход“ на образователния процес на преподаване.

Четвърти етап

На този етап се консолидират професионалните интереси, знания и умения. Тя започва в горните години на професионално обучение и нейното начало ще бъде по -рано при студенти, които достигат по -високо ниво на независимост при прилагането на професионални знания и умения за решаване на проблемите на професионалната практика (González Maura, 2002).

В работата с млади професионалисти се оценява, че този етап обикновено го описва, завършва през първите години на завършил, в действителност приема ново качество.

Когато нивото на интегриране на професионалната мотивация е високо, при младия мъж има ясна склонност към техните професионални интереси към търсенето на нови открития или приноси в приложението или упражняването на професията или търговията, избрана потенциализира самореализацията в Полето на професионалния живот, което не само консолидира съществуващите професионални интереси, но дори и нови интереси в изследването на новите области на професионалните действия (Llerena, 2007) може да се появи.

Момент, който включва специално значение в края на юношеството, е изборът на бъдещата професия. В същото транзитът за този етап по -малко трудност.

След противоречиви и се сблъскаха с мнения, които преобладават в областта на образователната психология през значителен период от време, отношенията за развитие на преподаването и добра част от образователните психолози са съгласни, че първият, маршът пред фронта и провежда психическо развитие, като се има предвид неговите типични характеристики на всяка възраст. Следователно училището трябва да стане основен фактор в ориентацията за професионален подбор и специализирани съвети към родителите, за да се присъединят удобно към този процес.

Въпреки че вече съм споменавал, че това е процес, който може да доведе до някои трудности, той не отнема по същия начин за всеки юноши. Реалност е, че има млади хора, на които е по -малко трудно да направят избора на професията от другите.

Във всеки младеж те влияят индивидуални и социални фактори чието взаимодействие се отразява на проекцията на бъдещия ви трудов живот. Сред отделните фактори мотивациите на подрастващите, техните умения и нагласи могат да бъдат подчертани по -специално. Социалните фактори от друга страна се отнасят до влиянието върху решенията, които те трябва да вземат от своите принадлежащи групи, в рамките на които семейството играе основна роля и стереотипните културни модели за някои професии и/или съществуващи сделки.

Индивидуални фактори

Мотивационно развитие

В изследванията, разработени в Куба, наличието на два вида причини, свързани с изучаването на професията, присъщата, свързана със изпълнението на същите и външните, които нищо или малко не имат общо със съдържанието на същото (Гонсалес и Mitjáns, 1989; Domínguez, 1989; González Maura, 2002;).

Развитието на уменията

Това е свързано с уменията, придобити до избора на професията и това в определени случаи може да се превърне в фактори, които предпочитат-- те са притежавани- подборът на конкретна професия или в случая с контрацио, пречи на него.

Преобладаващите нагласи

Това е свързано с желанието да се следва една или друга селекция и включва три основни компонента: когнитивната, която се отнася до предишните знания, които се притежават за професията или търговията. Афективният компонент, който е свързан с чувствата и преживяванията, които участват в подбора, и поведенческото, проявено от набора от изпълнителни разпоредби, които се проявяват по време на избора, независимо дали се прави или не.

Социални фактори

The Влияние на социалния макром Представен в различните групи, в които се вмъква и от проблемите, публикувани от официални канали (медии) или неофициални.

Съществуващи убеждения относно избраната професия или търговия

Има професии, които в цялата история на човечеството са се обградили с ореол на приемане или отхвърляне поради техните характеристики, което несъмнено може да повлияе на нейния избор за бъдещето.

Семейството

Специално място съответства на семейството, в пазвата си и при специални условия на положителни или отрицателни афективни ангажименти, човешките същества растат. Има поведения, които се възпроизвеждат в семейството по отношение на избора на професия от деца, което може да стимулира самоопределеното вземане на решения или да ги ограничи.

Семейна и професионална селекция

Поради влиянието си върху професионалната ориентация на децата, семейството заслужава отделно отражение.

Разнообразни са начини, по които семейството може да повлияе на професионалния избор на деца.

Има семейства, в които всеки от родителите или и двете по различни лични обстоятелства не можеха да видят мечтите си, изпълнени във връзка с изучаването на определена професия. В тези случаи е често да се опитват да се облегнат на детето към изучаването му, независимо дали то се навежда лично към него или дали има или не е развита умения, които могат да доведат до успех в същото.

В други случаи, които поддържат някаква връзка с предишната, от поколение на поколение и последователно членовете на едно семейство са изучавали същата професия. Проблемът възниква, когато се предполага, че някой от най-младите хора. Има случаи, в които професия се избира въз основа на почти подчертана идея в гените на нейните членове, принудени.

От друга страна, има и някои семейства, в които децата се считат за твърде незрели, за да изберат професия и да поемат задачата да изберат себе си професията, която смятат за най -добри за синове или дъщери.

Има и семейства, които стимулират от първата епоха по организиран и съгласуван начин, че наклонките на техните деца, които смятат, могат да бъдат в основата на бъдещото професионално развитие, призовавайки децата да се проявят открито във връзка с техните интереси и да подобрят уменията си повече и Повече ▼. Това са само някои поведения, които родителите могат да приемат преди момента, в който децата им трябва да изберат бъдещата си професия.

Препоръки към родителите, които трябва да се сблъскат с ориентацията на децата си за професионален подбор

Присъствайки на факта, че новите оферти, които изискват най -голямата компетентност на това кой се развива на работното място, се появяват всеки път. Задачата от първия ред трябва да бъде насочена към популяризирането им a знанието възможно най -широко от съществуващи образователни оферти и че те са в кореспонденция с техните индивидуални възможности и стремежи. От горното следва, че не може да се очаква младите () младеж.

Добре е, че родителите знаят, че училището с професионалната ориентация, което се представя или по интегриран начин към учебната програма, или по екстрадоцентен начин, значително допринася за професионалния подбор на младите хора, но именно последният отговаря на максималния максимален Отговорност при споменатите избори. В този процес родителите могат Осигурете силна индивидуална подкрепа, Защото като всеки процес, свързан с растежа, ex служебно и професия може да генерира важни емоционални кризи.

Аспект, в който родителите могат да предоставят важна помощ се отнася до идентификация от техните деца индивидуални качества Във връзка с определена професия, тъй като понякога мечтаят за бъдещи професии, които са известни предварително техните лични умения, знания или характеристики, няма да ви позволят да постигнете успешно. Даването на емоционална подкрепа и да ви помогнем да идентифицирате най -добрите си възможности може да бъде важен източник за важно вземане на решения.

Друг трансцендентен елемент е приемствеността, която може да възникне в семейството на ориентационната работа, инициирана в училището, така че е удобно родителите да се поддържат систематично ориентиран от стъпките, които се случват в училището Свързани с професионалното-професионална ориентация на децата. Понякога училището работи в една посока и семейството поради незнание за линията на работа на училищния център пречи или се отклонява от нормалния си курс.

Училището и особено фигурата на учителя може да бъде важно, когато знаете какви са характеристиките на обучението на младите хора и какви професионални посоки, които ги посещават.

От друга страна, родителите могат Отидете в Мрежи за поддръжка, Формирани от родителите на приятелите на техните деца, които със сигурност имат подобни притеснения и съвместния диалог.

В няколко пъти родителите се грижат, защото младите хора продължават да направят професионален подбор срещу всички мнения, изразени от възрастни. В този случай трябва Говорете и знайте критериите последва, за да избера това решение. Ако те са твърди, солидни и сравнително зрели критерии, може да се предположи, че това е сериозно решение; Следователно, той вероятно може да има бъдещ успех в представянето си, ако се формира в тази професия.

Когато решението за професионалния живот, взето от децата, не е подходящо, тогава отговорът на родителите Не трябва да се насочва към цензура или да се скара Това може да доведе до получаване на отговори на бунт или несъответствие. По -подходящо е да събирате професионална помощ както за младежа, така и за да се подготвите като родители, за да им помогнете да намерят добри решения на професионалния избор.

Необходимо е семейството да разбере, че е в привилегировано положение в професионалната ориентация на студентите, тъй като има афективната сила, необходима да ги насочи към постигането на самоузнаване, оценката на техните собствени сили и възможности и насърчаване зрялост, необходима за изправяне на подбора на професията по аналитичен и отговорен начин.

Тази статия е просто информативна, в психологията-онлайн нямаме сила да поставяме диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете при психолог, за да лекувате вашия конкретен случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Ролята на семейството в професионалната ориентация на децата, Препоръчваме ви да влезете в нашата образователна категория и техники за обучение.