Основна психология Когнитивно обучение. Наблюдателно обучение

Изрично обучение: Хората в активен процес търсят структурата на представената им информация. Неявно обучение Това е придобиването на знания за основната структура на сложна стимулираща среда. За процес, който се осъществява естествено, просто и без съзнателни операции.

Изрично обучение и имплицитно обучение

Ключовият проблем е съществуването или не на две системи за обучение, една изрично в които действат съзнателните механизми и друг имплицитно в които действат несъзнателните механизми.

Проблемът с ученето, който ни позволява да бъдем вербализируеми, защото той е наясно с него, и друго учене, което не е вербализируем Това е нещо, което вече е повдигнато през шестдесетте. Понастоящем се предполага, че нормалното явление се учи със съвест и това, което се нуждае от изследване, е имплицитното обучение.

За изследване на възможност за учене Първоначално е присъствал на експериментална парадигма, в която стимулацията действа само възвишено (нещо, което се възприема, без да е наясно с такова възприятие). Тази експериментална парадигма обаче не е имала добри резултати досега. Следователно е използвана друга парадигма, при която стимулацията съзнателно се възприема.

Имплицитът не е в съзнателното познаване на стимула, а за придобиване на знания на стимулиращи връзки с другите. Има два свързани стимула в даден момент в определен брой изпитвания, а след това, в друг момент, се представя само първия стимул и предметът, от който се извежда, ако връзката с другия се е научила с другия стимул.

Проблемът става изяснен, както е достъпността до осъзнаването на имплицитното знание и каква е природата на това знание. Методологията е по принцип относно знанията, които са имплицитно придобити, а не на Неявно придобиване от това знание, за което се отнася това име. Задачите, използвани от тази методология, са изучаването на изкуствени граматики, изучаването на последователности и други. В изследването на изкуствените граматики субектите могат да преследват граматическата корекция на предложенията, без да могат да вербализират правилата.

Тази статия е просто информативна, в психологията-онлайн нямаме сила да поставяме диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете при психолог, за да лекувате вашия конкретен случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Основна психология: Когнитивно обучение. Наблюдателно обучение, Препоръчваме ви да влезете в нашата категория основна психология.