Реймънд Кател и теорията на интелигентността

Реймънд Кател беше един от най -важните психолози на ХХ век. Техните разследвания се фокусираха главно В интелигентността и личността на човешкото същество. Тези изследвания доведоха до теорията на интелигентността. Искате ли да знаете за какво става въпрос? Нека се задълбочим.

Който беше Реймънд Кател

Реймънд Кател беше британски психолог, който на практика посвети целия си живот на провеждането на изследвания на човешкия ум. Тези проучвания се изследват главно във всички аспекти, които съставляват човешката личност и интелигентност.

По този начин този психолог се интересуваше от въпроси като мотивация, емоция, учене, креативност, академична и професионална ориентация и социално взаимодействие. Този набор от проблеми са тези, които гръбначните изследвания и техните резултати се събират в тяхната известна теория на разузнаването.

Но каква се основава тази теория? Първо, Кател осъзна, че има поредица от фактори, които структурират интелигентността. От тях имаше две, които се идентифицираха като основни и обясняват останалата част от тяхната теория. Това са течна интелигентност и кристализирана интелигентност.

Теорията на интелигентността

Теорията на разузнаването на Реймънд Кател разби серия от умения на когнитивно ниво. Първите две, които са идентифицирани, са Течно разсъждение и разбиране-познаване. Тези два фактора са тези, които според техните проучвания обясняват останалите.

Първият от тях, течно или разумно разсъждение, се отнася до умствените операции, които човек прави за решаване на проблеми, от които няма предварително познание.

Това означава, че те не могат да се извършват автоматично, но изисква индивида Анализирайте, разсъждавайте, идентифицирайте и използвайте предишен опит За да разрешите тази нова задача или да се сблъскате с нов проблем за решаване.

Биография на Реймънд Кател (1905-1998)

Този тип интелигентност също е тясно свързан с възрастта на всеки индивид и се счита, че започва да се влошава от 20 -годишна възраст. Този индикатор се използва за проверка на потенциала, който всеки човек трябва да постигне академичен успех и високо професионални резултати.

Другият вид интелигентност е кристализиран, също наречено разбиране-знание. В този случай това значение нарича амплитудата и дълбочината на вече придобитите знания. Тоест, индивидът използва този тип разсъждения за решаване на проблеми с предварително придобити ресурси.

Тези ресурси могат да бъдат получени на езика или образованието. Следователно този тип интелигентност произлиза от ученето и е много повлияно от културата и социализацията на човека през целия му живот.

Други способности на теорията на интелигентността

Това са двете страхотни характеристики, които подкрепят теорията на интелигентността, въпреки че има и други аспекти, които я съставят. Едно от тях е количественото знание, което се определя като количество и дълбочина на числените и математическите знания.

Също така, други от анализираните черти са способността за четене или писане. Този фактор е подобен на предишния, въпреки че вместо да се позовава на математическото поле. Тук влизат умения като разбиране за четене, Способността за изучаване на правопис или език.

Друг аспект са тези, свързани с паметта. От една страна, има краткосрочна памет, която е способността да се запазва и управлява получената информация по -скоро.

От друга страна, това е той Дългосрочно съхранение и възпроизвеждане, което ви позволява да съхранявате информация в паметта и след това да можете да я възстановите и по този начин да свързвате идеи свободно или да се обаждате на нещата.

Той Визуална обработка Това е друг аспект, който се занимава с теорията на интелигентността. В него Cattell се отнася до визуалния процес като способност за съхраняване, възстановяване и промяна на изображенията.

Той слухова обработка Това е способност, подобна на последното, само че е свързана с възприемането на звуци и работата на слуховата система. Ето способността да се дискриминират честотите и тоновете, устойчивостта на изкривяване на звука и паметта за звуци.

Също така много важни са скоростта на обработка или реакцията и времето за решение. Първият е свързан със способността за изпълнение Лесни или над -UP когнитивни задачи по ефективен начин.

От своя страна реакцията и времето за решение е способността, която ни позволява да реагираме и да вземаме решения бързо пред появата на конкретни стимули. Какви мерки, следователно, е необходимото време да избирате между няколко алтернативи и скорост на обработка на информация.

Накратко, Реймънд Кател посвети живота си на изследването на факторите, които влияят на интелигентността, за да развият тази теория, една от най -важните в това отношение.

Cattell (16pf) Тест за личностни фактори: Какво измерва