Тест в Денвър, какво анализира?

Тестът в Денвър е един от най -използваните тестове за анализ на състоянието на психомоторното развитие.

Това е психотехнически тест, който позволява да се изследва по прост, но ефективен начин, състоянието на интелектуалното, физическото и психомоторното развитие на дете в ранните етапи на неговото развитие, по -специално през първите шест години от живота.

Съдържание

• Тестът в Денвър
• Какво оценява теста в Денвър?
• Каква е формата на тестово администриране?
• Тълкуване на тест в Денвър
  • Библиография

Тестът в Денвър

Тестът в Денвър дължи своето име, на което е предназначен да оцени развитието на детето на населението на Денвър и ръководи трима психолози: Уилямс Франкенбург, Йоси Б. Doods и Fordal alma.

Тестът в Денвър Това е вид тест, който работи за измерване на придобиването на някои функции при развитието на децата, Като се има предвид хронологичната възраст.

По този начин, накратко, можете да оцените състоянието на определени функции и да установите някои стратегии за стимулиране на психомоторното развитие.

Когато се споменава психомоторното развитие на детето, се позовава на прогресивното придобиване на детски умения, тоест към външните прояви на тяхното съзряване, по -специално на централната нервна система.

Когато децата са здрави, техният модел на развитие е ясен. Следователно, от оценката на психомоторното развитие при здрави деца, са установени критерии за измервания и проверете дали детето прогресира правилно.

По същия начин, когато има контрол, следвайте -уп за еволюцията на споменатата развитие могат да се извършват и да се наблюдават постиженията, които се случват.

Какво оценява теста в Денвър?

Тестът в Денвър оценява четири основни области, които са следните:

1. Социална лична зона: се позовава на връзката на детето с обкръжението му. Тоест как се свързва социално.
2. Фини двигателни умения: или умения, в които концентрацията, координацията, както и някои ръчни умения, както в случая с рисунки, например.
3. Езикова зона: Разглежда процеса на придобиване и еволюция на езика, в допълнение към способността за слушане и комуникация.
4. Дебела площ на двигателя: Позовавайки се на координацията на тялото и всичко, свързано с техните движения, като например да можете да хвърляте топка с ръце, например.

Каква е формата на тестово администриране?

Времето за администриране на тестовете в Денвър обикновено е двадесет минути и се извършва индивидуално.

За провеждане на теста, Важно е атмосферата да е приятна, че детето е спокойно и че семейството му присъства.

Този тест има петдесет и пет артикула, но трябва да се прилагат само тези, съответстващи на възрастта на детето.

За целта оценителят рисува линия на тестовия лист за хронологичната епоха на детето, като разграничава четирите посочени везни: социалната област, език, гъсти психомоторни умения и фини психомоторни умения.

След това той оценява специфичните задачи за възрастта на бебето, като избира дали детето е изпълнило задачата, ако детето не е изпълнило задачата, която 90 % от децата на неговата възраст биха изпълнили; Ако детето не върши домашното, но го прави по -късно, а, възрастовата линия е под 90 % в сравнение с децата на неговата възраст; Или, ако детето по някаква причина не изпълнява задачата. Ако случаят е такъв, при предстоящо посещение се опитвате да измерите.

Някои от чиито материали са необходими за администриране на теста в Денвър са звънец, топка с червена вълна, тенис топка, дрънкалка, мрамори, молив, алуминиева бутилка с капак на резбата, както и 23 мм кубчета.

Тълкуване на тест в Денвър

За да направи интерпретацията на теста в Денвър, на първо място, семейството трябва да бъде попитано дали детето изпълнява елементите, които има вляво от изтеглената линия, или тези, които са от другата страна на линията.

В случай,.

Ако детето не надвишава тест, който извършва 75 % от децата на неговата възраст, тогава се счита за относителна недостатъчност И се препоръчва по -голяма стимулация.

За да се оцени тестът в Денвър, се отчитат само абсолютните повреди, които могат да бъдат оценени като съмнителни или проблематични.

Те се оценяват като проблематични, ако има две или повече неуспехи в две области или в повече; И има съмнително, че в дадена зона има две провали.

В някои случаи забавянето на развитието на децата може да се дължи на определени фактори, като страх, умора, болест или че има истинско забавяне на психомоторното развитие.

Важно е да се подчертае това Тестът в Денвър е инструмент за оценка, Но това не е тест за разузнаване. Целта, преследвана от този тест, е да се наблюдава дали развитието на детето е в рамките на параметрите, считани за нормални за тяхната възраст.

Бартелска скала, за какво е?

Библиография

• Леон, c., Мора, напр. V. ° С., & Piza, и. (1984). Сравнително проучване между теста в Денвър и теста на Gesell при деца от 0-3 години. Национална болница на медицински списание на деца Коста Рика, 19(2), 47-64.
• Франкенбург, w. K., & Dodds, J. Б. (1967). Тестът за скрининг на развитието в Денвър. The Journal of Pediatrics, 71(2), 181-191.
• Франкенбург, w. K., Голдщайн, a. д., & Camp, б. W. (1971). Тестът за скрининг на развитието на Denver Denver: точността му като инструмент за екраниране. The Journal of Pediatrics, 79(6), 988-995.
• Франкенбург, w. K., Лагер, б. W., & Van Natta, p. ДА СЕ. (1971). Валидност на дезориращия скринингов тест в Денвър. Детско развитие, 475-485.