Живот с хиперактивното дете

Няма уникален метод, който да е по -добър от друг за отглеждане на хиперактивно дете; По същия начин, по който няма един начин за обучение. Най -доброто ръководство винаги ще бъде това, което сте избрали. Не забравяйте само, че най -добрият начин за изграждане на изгубеното внимание на хиперактивното дете ще бъде да разпознае неговите -много положителни аспекти-. Най -добрата награда, която детето ви ще получи от вас, е вашата положителна реакция.

Ръководство за родители с хиперактивни деца

За да започнете много родители, смятате, че детето ви може да бъде едно от тези деца, но все още не сте в безопасност и първата стъпка да го заведете при лекар-психиатър или специалист е трудно; за теб.

Първото нещо, което препоръчваме, е да се свържете с педиатъра или със специалисти по темата. Те ще оценят в световен мащаб детето, за да постави истинската диагноза и от него, за да може да го лекува. В Тази връзка има въпросник за ориентация, Но трябва да имате предвид, че включеният кратък въпросник ви дава само насоки, но той не е категоричен, нито сам по себе си има диагностична стойност.

Изясни това, предполагаме, че вашият син или дъщеря е бил TDAH диагностициран (дефицит на вниманието с хиперактивност). Първото нещо е да се получи цялата информация, която да му помогне, защото това не е случайно разстройство, но ще го придружи през целия му живот и родителите трябва да живеят с него. Медицинското-психологическото лечение е изключително важно, тъй като семейната му среда е неговата максимална подкрепа и подкрепа. Зависи много от нейната еволюция. Благоприятното съвместно съществуване ще улесни поставянето и развитието му, докато отрицателното съвместно съществуване ще прекъсне допълнително нейния интериор Да можеш да задействаш други психологически заболявания.

Практически случай

И в този момент искам да ви кажа истински практически случай:

Гилермо започна да проявява признаци на хиперактивност, когато беше около три години. Бабите и дядовците винаги се грижеха за него, защото майка му работеше и когато се върна у дома, едва искаше дете. Онези около него обясниха хиперактивността му, тъй като той е палаво и нервно дете като майка му като дете, но това не представлява нищо и не се нуждае от нито един психолог, който да обяснява или лекува поведение, което смятат за нормално при децата. Ще имам време да се променя, казаха те.

Единственото нещо, което можеше да бъде причината, беше начинът да се свърже майка и син през първите месеци от живота. Връзката му беше отрицателна от една страна заради депресията на майката след участието, а от друга заради лошия контакт с бебето, все по-необходима с любов, която беше отказана.

Времето мина и когато Гилермо беше на 6 години и започна училище, в училище беше там, където те бяха сигнализирани, че нещо се е случило, защото момчето е разпръснато и неконтролирано. Накратко, те отидоха при специалист, който потвърди първоначалната ми диагноза и това беше, когато го поставиха на медицинско лечение. Но медицинското лечение не беше достатъчно и тогава започнаха терапевтични сесии, но само него, така че еволюцията не беше благоприятна, тъй като семейната среда остана същата: винаги отсъстващ баща, който се опитваше да се прибере възможно най -скоро, за да избегне проблемите и детски и истерична майка, която се грижеше само за себе си. Връзката му с детето започна да изглежда страх, сякаш се страхуват от реакциите му. Момчето започна да придобива известна сила в семейството за неразбиране на болестта му, но все пак беше нещастен, защото не знаеше какво се случва, а родителите му бяха афективно далеч от него.

За да облекчат неразбирането и несъответствието на това семейно ядро, те решиха да имат друго бебе и това събитие дълбоко промени вече нестабилната личност на Гилермо. Бабите и дядовците се опитаха да заменят любовта, която той не получи от родителите, като му даде всичко, което искаше с последствията от това, че детето става капризно.

В момента той брои 12 години и всички го толерират, защото се страхуват от него и тази постигната сила, която в минало е била важна за Гилермо, престава да бъде, когато вече е наясно, че е различно дете и че през 6 -те години има са били лекарства, лекувани и променени на специалист, е бил проблем само за решаване на родители, училище и техните съученици.

Неразбирането и липсата на подкрепа от непосредственото им обкръжение доведоха до неблагоприятната еволюция на Гилермо. Никой не е виновен, но той по -малко от всеки.

Хиперактивни деца и училище

В училищните хиперактивни деца живеят по -голямо предизвикателство, отколкото в семейната си среда, Защото в училище те нямат обичайната си подкрепа, че родителите обикновено са. В училище много учители обикновено не знаят как да се отнасят с тях, защото тези деца нарушават схемите на класа, че майсторите биха могли да бъдат предварително установени. Понякога те се скарат или наказват, защото изкривяват или не обръщат внимание, но трябва да мислите, че хиперактивното дете не знае защо действа както го прави, той не възнамерява да бъде такъв, какъвто е, той просто не може да го избегне.

Стратегия, която може да бъде по -положителна при хиперактивните деца, е да приеме, че има проблем и адаптиране на ученето към този проблем. Например, ако трябва нещо ново. Имайте предвид, че те също се уморяват повече, така че да бъдат включени повече периоди на почивка, така че крайният резултат да е по -добър.

Когато учите деца с ADHD, имайте предвид, че те не могат да обърнат внимание на голям набор от концепции, така че трябва да подчертаем важното. Неговият темп на обучение ще бъде различен от останалата част от групата, но трябва да се отнасяте към детето поотделно За да предотвратите ученето в училището да бъде причината за допълнителни проблеми. Училището трябва да е гъвкаво и да се отнася към тези деца според нуждите на всеки.

Темата на колегите е друг източник на проблеми; Децата с ADHD са непопулярни и обикновено отхвърлени деца заради обичайното им несъответствие и нетърпение. Един от начините да му помогнем е да го стимулира да продължи, че той не се отказва, че се опитва да разбере как се чувстват другите деца пред реакциите си.

В него Семейна среда Първият проблем, който възниква, е усещането за вина, което плава във всеки от компонентите. Родителите могат да се изправят един срещу друг поради това разстройство, което детето представя, не разбират причините или често как да се справят с него и да мислят, че наркотиците и терапевтичните сесии ще бъдат достатъчни. Родителите са склонни да виждат негативните аспекти, които са последиците от разстройството, но те са разширени, защото приемат нормално дете и дете с ADHD е различно. Ако вместо това те се опитаха да разпознаят положителните точки на неговото поведение, със сигурност детето ще се почувства по -подкрепено. Ако започне от основата, че хиперактивното дете не присъства, а не за неподвижно и ние разглеждаме времето, което минава неподвижно и присъства със сигурност, че ще видим по друг начин. Освен това Ако положително го подсилваме за всеки път, който минава, като присъства или все още подобрява вашето себе си и ви помага да развиете по -ефективно. Често най -добрата награда, която могат да получат, е вниманието на родителите.

Добрите награди трябва да бъдат:

• Предлага се с любов и обич.
• Последователно.
• Незабавно.
• Приятно.

Средата на хиперактивното дете трябва да бъде оценена и лекувана, тъй като нейната еволюция зависи от него. Родителите трябва да могат да отидат на терапия, да лекуват конфликти, които се генерират, като има дете с това семейно разстройство.

Родителите на Гилермо продължават собствения си път и всеки път, когато премине, те се чувстват по -безпомощни пред лицето на болестта на сина. Те са формирали триада с другия си малък син, оставяйки настрана „големия проблем“, Гилермо. Всеки път, когато го поддържат по -малко и сред тях два вече не съществуват. Те са хвърлили лозата си зад борда, но най -тъжното е, че са преобърнали Гилермо до провал, изпята във всички аспекти на живота си. Какво по -мрачно бъдеще ви очаква? Тези родители не носят отговорност за хиперактивността на детето си, но са от тяхното поддържане и отрицателна еволюция.

Опитайте се да разберете вашия хиперактивен син и да му помогнете. Той се нуждае от вас, въпреки че не знае как да ви каже. Вашата подкрепа е по -необходима от ежедневните лекарства. Притеснявайте се за него и не го издавайте.