Образование, личност и учене

Образованието е много широк проблем и нейното значение е трансцендентално, Това е явление, а също и процес, който може да бъде разположен в настоящия социален контекст, същият като културен и идеологически супра елемент, супер егото, което като социална практика представлява явление и процес, тясно свързан със социалния характер на Човекът „Човекът“ и на обществото, за неговата трансформация или статистика, социална свобода или на отчуждение и посредничество, както и за социално съответствие и конформация, които се контролират и които засягат човешкия живот, масифициран от императорския „Големият брат“, превръщайки се Реалност, чието съществуване и домейн визуализира g.Орвел в романа си „1984 г.“, написан през 1949 г.

1. Какво е образованието и неговото социално значение
2. Как е образовано обществото
3. Класовото общество

Какво е образованието и неговото социално значение

Първо, Образованието е универсално социално явление. И като такова образованието е неформален и официален процес, чрез който социалните групи и индивиди асимилират социалните продукти като работа, език, идеи, поведение, знания; С една дума продуктите и елементите на материалната и интелектуалната култура на обществото, в което живее човек.

Когато „човекът“, първо, благодарение на работата, се превръща в социално същество, тогава чрез неформалното социално образование се развива като такова и поддържа своето социално и човешко състояние, защото „човек-индивидуалното“, той интегрира The Социалната група и обществото като цяло човек, точно чрез образование, учене и социално имитация.

Тези две са толкова определящи Процеси на образование и обучение И тогава феноменът на социалното-индивидуално имитация, че ако не е така, не може да даде интеграция на обществото и формирането на индивида като социално същество, тоест, хората не биха станали социални и хора и хора и човешки същества и Те биха поддържали състоянието си като ирационално животно; Ще продължим да сме груби животни, така се ражда в действителност, без съзнание, без интелигентност или с по -ниска интелигентност от животно и само като живо живо, тъй като това е обществото, социалната група, която обучава и формира На социалните индивиди чрез учене, предаване на техния опит, знания, идеи, обичаи, ценности, идеологии, предразсъдъци, поведение и други продукти на обществото, където в същото време резултатите от това обучение стават част от културата, които от своя страна обществото използва с образование,и че обществата и хората учат и имитират в началото на процеса на хоминизация спонтанно; и в средата на XVI век чрез изкуствена имитация и режисирана през средствата за масова информация и по училище като институционален и идеологически инструмент.

Чрез образователния процес преподаването, ученето и имитацията позволяват и мотивират латентното развитие на центровете Психомотор-ининтентисти на познанието и езика В темата, когато са изгонени от вътрематочния живот и този профил на тяхната бъдеща личност и характер.

Това значение и огромна сила на образованието в обществото може да се види, както и от своя страна, на влиянието на социалното в образованието, а също и връзката между обществото и образованието.

Как е образовано обществото

И тогава е валидно, че ние се разпитваме: ¿Как да „обучавам“ специфичните социални маси и анонимните маси в обществото, в които индивидът е потопен? ¿С които стойностите са образовани? ¿Как се преподава образованието в публичното и частното училище? ¿С които образователната философия е обучена и инструктирана? ¿С което идеологическо и идеологическо обучение са подготвени и подготвени в публичните и частните университети, с използването на електронни средства за масова информация и макротехнологии като подсилващи и адювантни елементи в образователните и учебните процеси?

Социалната функция на образованието е да се социализират хората: Това се демонстрира от социалния исторически процес на „човек“, тъй като отчасти това е продукт на образованието и следователно и индивидът, тъй като няма фатализъм или биогенен или психогенен детерминизъм. Всъщност, когато индивидът се ражда биологично, той е роден с рудиментарна психика: той се ражда без социално осъзнаване, самосъзнание, култура, знание и с малко насърчение или без човешка интелигентност. И тези психически процеси се развиват чрез образование и са дефинирани и профилирани чрез социална практика, от които образованието е една от неговите форми, както и преподаването и придобиването на знания, тоест учене.

По същия начин се случва социалната имитация, социалното явление, което също се е превърнало в масов, масивен и масивен феномен, който се подсилва от обществото да формира, формира и деформира социалните маси, отчуждавайки ги с последващата загуба на човешката личност и неговата манипулация За неопределящи цели в човека и с ценностите на пазарния морал, егоцентрични и ултра индивидуалистични.

Както при образованието,Обществото създава изкуствено, манипулируемо и манипулативно имитация Това променя изучаването на индивиди и анонимни урбанизирани маси, създавайки индивиди с егодистонична, мегаломанска и еголатрална личност, която е наречена егосинтонна личност, мотивирана и с висока себе си.

Класовото общество

Когато възникне класовото общество, Образованието също придобива характера на класовото образование и губи своята „същност“ на безплатен и общност. Следователно, когато образованието губи, да рече Днес в Mega Sociedad Macro Technomecatrónica, в която преобладава, за диалога и домофона, масовата комуникация, потребителското общество, индивидуалната деперсонализация и Обществото на анонимни и аморфни, невротични и социопатизирани маси, превръщайки се в процеса на обучение на образованието на "човек" Човешко и социално опитомяване, с което се губи състоянието на „човека“ и човешка и психично-поведенческа свобода, при което субектът се деперсонализира като индивид, за да бъде „другите“.

Ето защо е казано, че „човекът“ е това, което научава.

Тази статия е просто информативна, в психологията-онлайн нямаме сила да поставяме диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете при психолог, за да лекувате вашия конкретен случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Образование, личност и учене, Препоръчваме ви да влезете в нашата образователна категория и техники за обучение.