Техниката за проследяване в структурната семейна терапия

Салвадор Минучин, пионерски психолог в структурната семейна терапия, ни остави богато наследство от полезни техники и интервенции в областта на семейната терапия. Сред тях техниката за проследяване се откроява с способността си да позволи на терапевта да се настрои на семейството и да получи ясна визия за своята структура и динамика. Тази техника е основна част от терапевтичния процес, който се стреми да разбере и реши семейните проблеми от място на съпричастност и неутралност.

Съдържание

• Проследяване и релационно разбиране
• Техники за проследяване
  • Пример за случай
  • Препратки

Проследяване и релационно разбиране

Проследяването е a Метод за наблюдение и събиране на релационна информация, Когато терапевтът се опитва да разбере функционирането и структурата на семейството, без да бъде погълнат от собствените си интерпретации. Чрез уважително слушане и Без издаване на стойностни решения, Терапевтът насърчава семейството да споделя и изследва собствения си разказ.

Техниката за проследяване има дълбока връзка с Концепция за релационно разбиране. Тази методология позволява на терапевтите да проследяват взаимодействието и ролите на всеки член в семейната единица, осигурявайки динамичен и пълен образ на съществуващите отношения. В допълнение, проследяването играе специален акцент върху това как индивидуалните взаимодействия се вписват в по -широка рамка на взаимовръзките в семейството.

В този процес е важно терапевтът да разбере, че той не може да бъде напълно обективен и трябва да наблюдава как собственото му присъствие и стил влияят на динамиката на терапията.

Когато проследяват семейното поведение, терапевтите стават по -наясно с насоките за взаимодействие, което им позволява да разберат по -добре семейните отношения и тяхното въздействие върху проблемите, представени в терапията. В този процес е от съществено значение терапевтът да поддържа позиция на неутралитет, като избягва предразсъдъци и оценки на стойността, които могат да повлияят на нейното тълкуване на семейната динамика.

Релационното разбиране е основната цел на проследяването. Когато се съсредоточи върху това как всеки член на семейството е свързан с други, терапевтът може Започнете да разбирате насоките за комуникацията, ролите, съюзите и конфликтите в семейството. Този подход позволява систематично и цялостно виждане на семейството, Идентифициране както на силните, така и конфликтните или напрежението.

Track също предоставя ценна перспектива за терапевтичната интервенция. Разбирайки семейните взаимодействия и моделите на отношенията, терапевтите могат да започнат да работят със семейството, за да нарушат дисфункционалните насоки за взаимодействие и да насърчават здравословните промени. Тази интервенция може да приеме няколко форми, от предоставяне на обратна връзка и предложения за промяна на поведението, за да се улесни есето на нови форми на взаимодействие.

Гранична настройка в семейната терапия

Техники за проследяване

Техниката за проследяване в структурната семейна терапия се основава на няколко ключови компонента за събиране и анализ на информация за семейната динамика и структури, са следните:

1. Направете конкретни въпроси, които изясняват: Това е най -основната песен за проследяване, в която терапевтът разказва конкретни въпроси, за да изясни и разбере динамиката на семейството. Въпросите могат да се справят с различни теми, от историята и произхода на семейството, до интерпретацията на всеки член на събитията и преживяванията. Терапевтът може също да задава въпроси за изясняване на роли, йерархии, съюзи и конфликти в рамките на семейството.
2. Намеса относно насоките за взаимодействие в семейството: Тази техника предполага, че терапевтът наблюдава и коментира моделите на взаимодействие и комуникация, които забелязват в семейството. Това може да помогне на семейството да осъзнае динамиката, която може да работи несъзнателно или автоматично.
3. Коментари, които стимулират семейството да разширява информацията: Терапевтът може да прави коментари или въпроси, които мотивират семейството да споделя повече информация, да изследва теми с по -голяма дълбочина или да обмисли различни перспективи. Това е начин за насърчаване на саморефлексията и диалога в семейството.
4. Преобразувайте словесните състояния в невербални: Терапевтът може да помогне на семейството да разбере собствената си динамика и комуникация по по -конкретен и осезаем начин, превеждайки словесните си думи и изрази в наблюдаемо поведение и действия.
5. Докосване до есето на ново поведение: Тази техника е, че терапевтът ръководи семейството да доказва нови начини за взаимодействие и комуникация, като по този начин насърчава промяната и адаптацията.
6. Познайте езика, използван от членовете на семейството: Разбирайки как всеки член на семейството комуникира, терапевтът може да идентифицира проблемни или нефункционални модели на комуникация.

Тези техники помагат на терапевтите да проследяват и разберат сложността на семейните отношения, осигурявайки солидна основа за интервенция и терапевтична промяна. Чрез проследяване на практиката терапевтът може да поддържа неутрална и емпатична позиция, като същевременно помага на семейството да изследва и разбира собствената си динамика.

Пример за случай

Семейство Лопес е съставено от родители, Луис и Мария и двете им тийнейджърски деца, Ана и Пабло. Семейството потърси помощ поради проблемите на поведението на Павел и общото напрежение, което тези проблеми са причинили в семейството.

В първата сесия терапевтът започва да използва техниката за проследяване, задавайки конкретни въпроси, за да разбере по -добре семейната динамика. Например, терапевтът може да попита: „Как всеки от вас би описал връзката ви с други членове на семейството?"И" как се справят конфликтите или разногласията в семейството?".

Чрез отговорите на тези въпроси и наблюдението на семейните взаимодействия по време на сесията, терапевтът започва да забелязва някои модели. Луис и Мария изглежда са много фокусирани върху проблемите на Павел, докато Ана изглежда е игнориран или пренебрегван. Освен това изглежда, че Мария поема по -голямата част от отговорността да се справи с проблемите на Пол, докато Луис е склонна да избегне конфликта.

В следващите сесии терапевтът започва да се намесва в тази динамика. Например, можете да направите коментари, които стимулират семейството да изследват тази динамика, като „Разбрах, че Луис, изглежда, че се дистанцирате, когато говорите за проблемите на Пол. Как виждате тази ситуация?"Или" Ана, изглежда, че понякога се чувствате изключени в разговори за Павел. Как ви кара да се чувствате?".

Терапевтът може също да предложи репетицията на нови поведения. Например, може да предложи Луис да се опита да се включи повече в разговорите на Пабло или че Ана говори за това как се чувства, когато присъствието й в семейните дискусии се игнорира.

Чрез техниката за проследяване терапевтът може да насочи семейството на Лопес да реализира своите дисфункционални модели на взаимодействие и да работи заедно, за да ги промени. Този процес на саморефлексия и промяна може да бъде предизвикателен, но с подкрепата и напътствията на терапевта семейството може да започне да подобрява отношенията си и да намали напрежението и конфликта в дома си.

Структурният модел в системната семейна терапия

Препратки