Биография на Джон Дюи (1859-1952)

Джон Дюи е роден във Вермонт, САЩ, на 20 октомври 1859 г. и е бил една от най -забележителните фигури във философията. Освен че е бил философ, той също е педагог и психолог с голямо значение.

Джон Дюи е един от онези автори, които се изучават в много области на знанието, благодарение на големите приноси, които той направи, той се счита за най -важния американски философ от първата половина на ХХ век, в допълнение към Чарлз Сандърс Пиърс и Уилям Джеймс.

Биографията на Джон Дюи

Джон Дюи е една от най -известните фигури на So -наречената прогресивна педагогика в Съединените щати. Въпреки, Пълната демокрация може да бъде постигната само чрез образование.

В момента влиянието на мисленето на Джон Дюи все още е в сила, въпреки че той е критикуван от фундаменталистките консерватори, въпреки че се смята за предшественик, който вдъхнови партийните реформи на учението, насочено към детето.

Джон Дюи е роден в Бърлингтън, град Върмонт, беше син на търговец. Завършва Университета в Върмонт през 1879 г. и след това продължава обучението по философия в университета Джон Хопкинс, където има възможност да подготви обучението си въз основа на немския модел.

През 1884 г. той получава докторска степен със своята теза за психологията на Имануел Кант, а по -късно окупира посоката на катедрата по философия на Мичиганския университет.

В Мичиган той се срещна, която ще бъде бъдещата му съпруга, една от неговите ученици, Алис Чипман, която винаги подкрепяше Дюи да следва своите разследвания по образователни проблеми, активно си сътрудничи с него.

През 1884 г. се премества в Балтимор и се записва в университета Джон Хопкинс, където е силно повлиян от хегелски идеи. По същия начин той също получи влияние на кантийските идеи. През 1894 г. той се премества в Чикагския университет, където интересът му към образованието окончателно се отразява.

През 1900 г. той поема преподаването на курса за педагогика в Университета в Ню Йорк, който премие на педагогичната му школа. Но през 1904 г. Джон Дюи подаде оставка от позицията си на професор, упражнявайки тази роля за последен път в Колумбийския университет. На 87 години Джон Дюи се ожени за втори път и осинови две деца.

По -специално защити правата на равенството на жените, Застъпни за правото на вот на жените. Той беше съучастник на Лигата за независими политически действия, насърчавайки преподавателската профсъюзизъм и подкрепяше интелектуалците, които изгнаха заради тоталитарните режими.

Джон Дюи беше основен стълб в развитието на педагогически прогресив.

Умира на 1 юни 1952 г. на 92 -годишна възраст, но приносът му ще остане завинаги в историята на философията, педагогиката и политиката.

Позицията му по отношение на образованието

Трябва да се отбележи, че по това време това, което се случи в световен мащаб, беше колонизацията на новите територии, мобилността на границите на САЩ, социалната пропускливост, демократичния начин на живот, както и релативизацията на принципите. И така, сред техните теоретични предложения, някои се открояват например от епистемологичната гледна точка, Дюи смяташе, че формираните концепции са временни човешки конструкции, Така критикува традиционния подход към концепциите.

Основната концепция по отношение на неговата теория за знанието идва от опит, който се е случвал непрекъснато, като се имат предвид взаимодействията между съществата и условията, които го заобикаляха. По същия начин, Джон Дюи поддържа динамична концепция на човека, предлагайки реконструкцията на социалните и моралните практики, в допълнение към вярванията, като философия, която трябва да предприеме критична задача върху вярванията, значенията и ценностите, които вече са създадени.

Във вашия текст Религия и нашите училища (1908) предложиха държавните училища да не преподават религиозно образование, Тъй като това генерира разделения и конфликти в обществото, характеризиращо се с множество.

От своята гледна точка прогресивното образование трябва да се противопостави на традиционното образование, така че Дюи отхвърли образованието като подготовка, като обучение на факултета, като развитие и като обучение. За Джон Дюи, Училището трябва да бъде замислено като реконструкция на социалния ред, в който преподавателят изпълни водач и съветник за своите ученици.

Биография на Зигмунд Фройд (1856-1939)

Библиография

• Бернщайн, r. (2011). Философия и демокрация: Джон Дюи. Редакционна Хердер.
• Dewey, J., & PINEDA RIVERA, D. ДА СЕ. (2011). Джон Дюи: Избор на текст (Не. 370.1 P653J напр. 1 024829). Редакционен университет в Антиокия.
• Dewey, J., Llavador, J. Б., & Llavador, f. Б. (1997). Моето педагогическо верую. Университет в Леон.
• Dewey, J. (1928). Как мислим. Четене на издания.